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          淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開(kāi)始消化的場(chǎng)所分別是    、   、    。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          口腔  胃  小腸

          試題分析：口腔中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉；胃內(nèi)有胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能初步分解蛋白質(zhì)；小腸內(nèi)有膽汁和消化脂肪的酶，脂肪是從小腸開(kāi)始被消化的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          人體的消化系統(tǒng)由消化道和______組成；肝炎患者應(yīng)少吃油膩的食物，因?yàn)楦闻K所分泌的______不足，影響了對(duì)脂肪的消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：連線(xiàn)題
			
          

						
          把下列消化道名稱(chēng)與其相關(guān)敘述用線(xiàn)連接起來(lái)
          A食道                          a基本沒(méi)有吸收功能
          B胃                             b消化和吸收的主要器官
          C小腸                           c吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和酒精
          D大腸                           d吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和維生素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下表是探究唾液淀粉酶對(duì)饅頭中的淀粉的消化作用的幾組實(shí)驗(yàn)。
          組別
          		 第一組
          		第二組
          		第三組
          		第四組
          加入物質(zhì)
          		饅頭碎屑
          和唾液
          		  饅頭碎屑
          和清水
          		 饅頭塊
          和唾液
          		饅頭碎屑
          和唾液
          水溫和時(shí)間
          		37℃，10分鐘
          		37℃，10分鐘
          		37℃，10分鐘
          		97℃，10分鐘
          10分鐘后，分別向?qū)嶒?yàn)的試管內(nèi)滴入碘液。
          （1）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          （2）第一組和第四組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，第四組變藍(lán)，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了_____________________。
          （3）第一組和第二組實(shí)驗(yàn)的變量是             。
          （4）第一組和第二組預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能變成藍(lán)色的是           組。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          復(fù)習(xí)課上，某生物興趣小組對(duì)食物的消化過(guò)程進(jìn)行回顧，四位同學(xué)提出了各自的看法。經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為，有一位同學(xué)的敘述需要改進(jìn)，你認(rèn)為是哪位同學(xué)
          A．蛋白質(zhì)在胃液的作用下進(jìn)行初步的消化，進(jìn)入小腸又進(jìn)一步分解成氨基酸
          B．淀粉在唾液的作用下分解為葡萄糖
          C．膽汁雖不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化
          D．水、無(wú)機(jī)鹽等可以不經(jīng)過(guò)消化，在消化道內(nèi)直接被吸收
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          食物的消化和吸收是由           完成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          姍姍小朋友吃蘋(píng)果時(shí)，不小心將蘋(píng)果的種子咽了下去。這粒蘋(píng)果種子在姍姍的消化道內(nèi)，經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)記。它先遇到像軋鋼機(jī)似的上、下尖硬的怪物，差點(diǎn)兒將它壓的粉身碎骨； 剛躲過(guò)一劫，又遇到“酸雨”；后來(lái)它鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了；走出迷宮，它又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時(shí)改變方向；后來(lái)不知怎地，它與一些很臭的東西混在了一起；最后，它們?cè)趭檴櫳蠋鶗r(shí)，一起離開(kāi)了姍姍。請(qǐng)你幫這粒蘋(píng)果種子分析一下：
          （1）它在     遇到像軋鋼機(jī)似的怪物；又在     遇到“酸雨”，“酸雨”是指    。
          （2）“死胡同”是指        。又長(zhǎng)又窄的“迷宮”是指       ，許多物質(zhì)在這里會(huì)神秘地消失，原因是這些物質(zhì)被                   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          組成人體消化系統(tǒng)的是（   ）
          A．口腔、食道、胃B．消化道和腸腺
          C．消化道和消化腺D．口腔、胃、小腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在一個(gè)小燒杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分震蕩，并放置在37 ℃的溫水中。一小時(shí)后植物油不見(jiàn)了。請(qǐng)你分析所配制的消化液中，最合理的一組是（　�。�。
          A．胰液、唾液、腸液B．膽汁、唾液、胃液
          C．唾液、胃液、腸液D．膽汁、腸液、胰液
          

			
          

			
          
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