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        1. 【題目】某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料,以東湖里的菹草(一種多年生沉水植物)為實驗材料,進行了如下的實驗探究活動.

          第一步:取三支大小一致的試管,分別標(biāo)為1號、2號和3號.
          第二步:在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液(注:碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳),在2號試管中放入等量的蒸餾水.
          第三步:將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部,如圖.
          第四步:將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3~4分鐘,3號試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡(氧氣)產(chǎn)生和葉片上浮的情況,實驗結(jié)果如表.

          試管

          試管中的液體

          條件

          實驗現(xiàn)象

          1

          碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

          燈光照射

          有氣泡,葉片上浮

          2

          蒸餾水+新鮮菹草葉片

          燈光照射

          無氣泡,葉片無上浮

          3

          碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

          黑暗

          無氣泡,無葉片上浮

          請分析回答下列問題:
          (1)1號和2號試管組成的一組實驗中,實驗變量是 , 作為對照的是號試管.該組實驗說明是光合作用必須的原料.
          (2)1號和3號試管組成的一組實驗中,實驗變量是 , 該組實驗說明光合作用需要
          (3)在以上實驗探究的基礎(chǔ)上,該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關(guān)系的探究,實驗結(jié)果如下:

          光源與試管的距離(厘米)

          10

          20

          30

          40

          50

          每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)(個)

          65

          35

          15

          6

          1

          從表中數(shù)據(jù)可以看出,植物和光源的距離的遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成 , 由此可以得出的結(jié)論是:光照越強,植物光合作用。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可以采取的措施是。

          【答案】
          (1)二氧化碳,1,二氧化碳
          (2)光照,光照
          (3)反比,越強,增加光照強度
          【解析】(1)2裝置中的蒸餾水中不含二氧化碳,由于沒有進行光合作用的原料,因此2裝置中的植物沒有進行光合作用;1裝置中碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳,含有光合作用的原料二氧化碳,因此1裝置中的綠色植物進行了光合作用。作為對照的是1號試管。實驗現(xiàn)象,1裝置有氣泡,葉片上浮,此實驗現(xiàn)象可以證明:二氧化碳是光合作用的原料。
          (2)實驗現(xiàn)象2裝置無氣泡,無葉片上浮,沒有進行光合作用,1裝置有氣泡,葉片上浮,說明光合作用需要光。
          (3)從實驗現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,物和光源的距離的遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成反比,距離燈越近,植物產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多,由于距離近光照會變強,距離遠光 照會變?nèi),所以這一現(xiàn)象說明,光照越強,綠色植物的光合作用就會越強,產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會越多.因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可以采取的措施是增加光照強度。
          故答案為:(1)二氧化碳;1;二氧化碳;(2)光照;光照;(3)反比;越強;增加光照強度

          對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量.
          實驗變量:也稱自變量,指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件.對照試驗遵循單一變量原則(實驗設(shè)計中僅僅改編實驗中的某一項變量,其它因子不變,在此條件下,觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結(jié)果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外,其他實驗條件要做到前后一致.)

          植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物放出氧氣的過程.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖,以下分析正確的是( )

          A.ab段表示該植物不進行光合作用
          B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強
          C.b點表示該植物既不進行光合作用,
          也不進行呼吸作用
          D.cd段表示該植物的光合作用不再進行

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】判斷。

          (1)把菜豆種子的子葉全部去掉,播種在土壤里以后,即使環(huán)境條件適宜,它也不能夠萌發(fā)成幼。 ____

          (2)種子的主要結(jié)構(gòu)是胚和胚乳。 ____

          (3)胚包括胚根、胚軸和胚乳。 ____

          (4)胚是新植物的幼體,它包括葉、胚乳和胚根。 ____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種子結(jié)構(gòu)中的哪一部分是新植物的幼體( 。

          A. 胚乳 B. 子葉 C. D. 種皮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是蠶豆種子和玉米種子的解剖圖,請據(jù)圖回答:

          (1)如果把碘液滴在蠶豆種子的縱切面上,則被染成藍色的是_________(填序號),由此可以推斷該結(jié)構(gòu)中含有____________。

          (2)兩種種子的主要結(jié)構(gòu)部分都是______________。蠶豆和玉米種子存儲營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是____________________(填名稱)。

          (3)在蠶豆種子結(jié)構(gòu)中,⑤在種子的萌發(fā)過程中將發(fā)育成新植株的______________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙與家蠶生殖發(fā)育過程的相同點是( 。
          ①將卵產(chǎn)在水中 ②有性生殖 ③變態(tài)發(fā)育 ④經(jīng)過蛹期.
          A.①②
          B.②③
          C.③④
          D.①③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示,一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時若乙的數(shù)量增加,在一定時間內(nèi)會引起的數(shù)量變化是

          A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

          B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

          C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

          D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞分裂后,新生的子細胞的特點是 ( )

          A. 液泡占據(jù)整個細胞的大部分空間

          B. 體積小,細胞質(zhì)充滿整個細胞,細胞核在細胞中央

          C. 細胞質(zhì)呈一薄層緊貼在細胞膜上

          D. 體積大,細胞質(zhì)充滿整個細胞,細胞核在細胞中央

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】切開熟透的西瓜,流出的淺紅色的汁液主要來自( 。
          A.細胞壁
          B.細胞膜
          C.細胞核
          D.液泡

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          同步練習(xí)冊答案