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        1. 【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是(  )

          A. ①是組織培養(yǎng),可以在較短時(shí)間內(nèi)快速培育植物新品種

          B. ②是嫁接,在操作中最關(guān)鍵的是接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合

          C. ③是壓條,屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖

          D. 以上三種繁殖方式都能保留母體的優(yōu)良性狀

          【答案】A

          【解析】

          有性生殖是指:通過(guò)兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。如利用種子繁殖后代。無(wú)性生殖是指:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等。圖中①是組織培養(yǎng),②是嫁接,③是壓條

          ①是組織培養(yǎng),組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)。利用組織培養(yǎng)這種技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體,繁殖的速度很快,能保持親本優(yōu)良性狀,但不能培育出植物新品種,A錯(cuò)誤;②是嫁接,嫁接屬于無(wú)性生殖的營(yíng)養(yǎng)生殖方式的一種,是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活,B正確;③是壓條,將植物的枝、蔓壓埋于濕潤(rùn)的基質(zhì)中,待其生根后與母株割離,形成新植株的方法,又稱壓枝,屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖,C正確;組織培養(yǎng)、②嫁接、③壓條都屬于無(wú)性繁殖,無(wú)性繁殖方式都能保留母體的優(yōu)良性狀,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】廣場(chǎng)上移栽了許多古樹,并給它們“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到樹鑒(樹干)的( 。
          A.樹皮
          B.韌皮部
          C.木質(zhì)部
          D.形成層

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖所示的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖回答問(wèn)題:

          (1)草原生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是________

          (2)此圖中的各種動(dòng)物可以統(tǒng)稱為該生態(tài)系統(tǒng)生物部分中的__________。

          (3)此圖中含有_______條食物鏈。此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可以表示為___________________________。

          (4)此生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量最終來(lái)源于_________

          (5)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)包括___________________________________。

          (6)該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),草會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,草的數(shù)量又得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

          (7)此圖中蛇和鷹之間的關(guān)系有_________________(填2種)。

          (8)若把該生態(tài)系統(tǒng)中的狐全部捕殺,較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)兔子的數(shù)量將_________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答.

          (1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____

          (2)C和D的名稱是_____.在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____

          (3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做_____,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____(填圖中字母)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】被稱為“鴿子樹”的珍稀植物是( 。

          A. 銀杏B. 銀杉C. 珙桐D. 桫欏

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了加強(qiáng)遮蔭效果,對(duì)于栽植在公路兩旁的法國(guó)梧桐,應(yīng)采取的措施是

          A保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽 B摘除主干的頂芽

          C保護(hù)主干的頂芽 D摘除側(cè)枝的頂芽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】性狀表現(xiàn)正常的一對(duì)夫婦,生了一個(gè)白化。ㄖ虏』蚴莂)的孩子,這個(gè)孩子的基因組成是?再生一個(gè)白化病男孩的概率是多少(  )

          A. Aa、25% B. aa、25% C. Aa、12.5% D. aa、12.5%

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】與制作饅頭、面包有關(guān)的微生物是

          A細(xì)菌 B酵母菌 C病毒 D青霉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因(B和b),位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列與此相關(guān)的敘述不正確的是( )

          A. B表示顯性基因

          B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

          C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

          D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的形狀

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