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          【題目】對(duì)生物性狀的描述，正確的是（ ）
          A. 每個(gè)生物體特有的特征是這個(gè)生物的所有性狀
          B. 每個(gè)生物只有一 種性狀
          C. 不同生物具有相同的性狀
          D. 生物表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱(chēng)為性狀
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱(chēng)為性狀，如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮，這些屬于形態(tài)特征，人的血型、植物見(jiàn)光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素，這些屬于生理特性，大雁南飛屬于動(dòng)物的行為方式。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體在白天（ ）
          A．只進(jìn)行光合作用
          B．只進(jìn)行呼吸作用
          C．進(jìn)行光合作用和蒸騰作用
          D．同時(shí)進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題． 
          （1）表示人體口腔上皮細(xì)胞的是_____圖．（填甲或乙）
          （2）與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)_____．（填字母）
          （3）若該細(xì)胞是黃瓜的果肉細(xì)胞，則“種瓜得瓜”是由【】_____決定的．
          （4）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)【E】_____．
          （5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于【F】_____中．
          （6）兩種細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含__部分和__部分．
          （2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的草屬于__，圖中的各種動(dòng)物屬于__．
          （3）圖中有__條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是：__．
          （4）草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__．
          （5）圖中鷹與蛇存在__關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在__關(guān)系．
          （6）若態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】上題中，若用“D”表示顯性基因，“d”表示隱性基因，則圖中子代高莖豌豆的基因組成為（ ）
          A. DD B. Dd C. DD 或Dd D. dd
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是
          A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 圖二中的c階段表示蛹期
          C. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤(pán) D. 青蛙的發(fā)育方式與圖二相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于人體的第三道防線的是
          A、溶菌酶和肝臟 B、血液和消化液 
          C、淋巴細(xì)胞和淋巴器官 D、皮膚、黏膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“進(jìn)化樹(shù)”可以直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程。從該進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)（　�。�
          A. a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f
          B. 在地層中出現(xiàn)化石最早的生物是c
          C. 較a和b而言，a和e的親緣關(guān)系更近
          D. a一定比c高等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片，若使用的目鏡為5×，物鏡為10×，則物像的放大倍數(shù)是
          A．5倍 B．10倍 C．15倍   D．50倍
          

			
          

			
          
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