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        1. 【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子,所用的裝置都已作滅菌處理。一段時間后,分別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖)。分析實驗現(xiàn)象,能得出下列哪項結(jié)論(  )

          A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

          B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

          C. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳

          D. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生水

          【答案】A

          【解析】

          呼吸作用的公式:有機物(有機物)+氧→二氧化碳++能量,只有活細胞才能進行呼吸作用。據(jù)此可以解答本題。

          只有活的細胞才能進行呼吸作用。煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用;萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅,而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸,里面的氧氣比甲的多,因此蠟燭會燃燒;通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進行呼吸時消耗氧氣。瓶壁上有許多小水珠,蠟燭燃燒仍然會產(chǎn)生水,即使時間有限制,也不能判定水分的由來。故A符合題意。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖分別表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[ ]_____發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]____發(fā)育來的;甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[ ]_____發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]____發(fā)育來的;甲圖中的結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的[ ]____發(fā)育來的。

          (2)將甲圖中的結(jié)構(gòu)[3]取下縱剖,你認為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應與圖_____的結(jié)構(gòu)相似。

          (3)乙的作用是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在神經(jīng)系統(tǒng)中,組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是( 。。
          A.腦和脊髓
          B.腦和腦神經(jīng)
          C.脊髓和脊神經(jīng)
          D.神經(jīng)中樞和神經(jīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化,根據(jù)圖回答:

          (1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數(shù)均為46條.A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫____________,它們的染色體數(shù)均為______條。

          (2)分析上圖可知,人的體細胞中染色體是成對存在的,這些成對的染色體,一條來自_______,一條來自______。這些染色體都是由______兩種有機物組成的。

          (3)媽媽通過外科手術(shù)由單眼皮變成了雙眼皮,這種變異屬于______變異。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙兩玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,所用的裝置都已作滅菌處理。在溫暖的地方放置一夜后,運用加水排氣法,將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中,結(jié)果只有甲瓶中的氣體能使石灰水變渾濁。下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是(  )

          A. 萌發(fā)的種子具有旺盛的生命力

          B. 該實驗中乙瓶起對照作用

          C. 該實驗的結(jié)論是萌發(fā)種子進行呼吸作用時會產(chǎn)生二氧化碳

          D. 該實驗的目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點。下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

          A. 綠色植物與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是光合作用,此過程進行的場所是葉綠體

          B. 在A點植物進行的生理活動只有呼吸作用,此過程進行的主要場所是線粒體

          C. B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物既沒有進行光合作用又沒有進行呼吸作用

          D. C點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時光合作用的強度大于呼吸作用的強度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】每個探究實驗,我們至少要求做三次以上,其目的是

          A. 好玩就多玩幾次 B. 實驗數(shù)據(jù)越多越準確

          C. 避免偶然因素的干擾 D. 滿足好奇心

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“中風”的病人四肢沒有任何損傷,卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動的癥狀,是損傷了下列哪個結(jié)構(gòu)( )。
          A.脊髓
          B.大腦
          C.腦干
          D.血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】前幾年,“甲流”在我國多地人群中傳染流行。請問“甲流”的病原體屬于

          A. 植物 B. 動物 C. 細菌 D. 病毒

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