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        1. 【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)屬于植物細胞的是圖.
          (2)圖中B的主要作用是
          (3)細胞生命活動的控制中心是(填字母)
          (4)西瓜之所以甘甜可口,主要是(填結(jié)構(gòu)名稱)中含有大量細胞液.
          (5)植物細胞具有一定的形態(tài)是因為(填字母)具有支持作用.

          【答案】
          (1)甲
          (2)控制物質(zhì)的進出
          (3)C
          (4)液泡
          (5)A
          【解析】(1)植物細胞比動物細胞多細胞壁、葉綠體和液泡.甲圖細胞比乙圖細胞多細胞壁、葉綠體和液泡.因此,甲圖細胞是植物細胞.
          (2)B細胞膜有保護作用,并能控制物質(zhì)的進出.
          (3)C細胞核是遺傳的控制中心,能夠傳遞遺傳信息.
          (4)F液泡里面有細胞液,細胞液溶解多種物質(zhì),植物細胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細胞液中.
          (5)細胞壁具有支持和保護細胞的作用,植物細胞具有一定的形態(tài)就是由于細胞壁具有支持作用.
          所以答案是:(1)甲;(2)控制物質(zhì)的進出;(3)C;(4)液泡;(5)A.
          【考點精析】本題主要考查了植物細胞和動物細胞的相關(guān)知識點,需要掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡;動物細胞的結(jié)構(gòu):細胞膜:控制物質(zhì)的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì):液態(tài)才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì),F(xiàn)表示其中的一個生理過程.請據(jù)如圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識回答:

          (1)淀粉被消化的起始部位是 , 物質(zhì)a是
          (2)物質(zhì)a進入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做 , 完成該過程的主要器官是
          (3)物質(zhì)a隨血液循環(huán)首先到達心臟的 , a進入血液后,被運至下肢骨骼肌利用,整個過程中血液經(jīng)過心臟次.
          (4)圖中b、c交換的生理過程是通過實現(xiàn)的;組織細胞產(chǎn)生的c進入血液是通過實現(xiàn).
          (5)組織細胞利用血液循環(huán)獲得a和b,物質(zhì)a被徹底分解主要是在細胞內(nèi)中進行的,寫出物質(zhì)a被分解的反應(yīng)式
          (6)呼出氣體c和排除尿液e的過程稱都可稱為
          (7)圖中氣體c從肺泡排出體外時,膈肌的狀態(tài)是 . (選填“收縮”或“舒張”)
          (8)血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細血管后,血液中的會減少,會增加.
          (9)血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過形成d,F(xiàn)表示的生理過程是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1是小強對家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖,請你根據(jù)圖示,回答問題

          (1)奶奶無耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學(xué)上這是_____現(xiàn)象.

          (2)在遺傳學(xué)上,人類有耳垂和無耳垂是一對_____

          (3)根據(jù)調(diào)查信息圖中_____(填序號)的婚配組合及結(jié)果判斷出有耳垂是顯性性狀.

          ①爺爺×奶奶→爸爸、谕夤镣馄拧鷭寢尅 、郯职帧翄寢尅

          (4)若用A、a表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯隱性基因,則小強的基因組成是_____,爸爸的基因組成是_____

          (5)小強的爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是如圖2中的_____(填寫序號).

          (6)如果小強的父母再生一個小孩,為有耳垂的可能性是_____

          (7)無耳垂是因為他們體內(nèi)缺少相應(yīng)的基因,這說明基因與性狀的關(guān)系是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界的植物根據(jù)生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征可以分為多個類群。下列部分植物類群代表植物的描述,正確的是

          A水綿有根莖葉等器官

          B馬尾松有真正的花和果實

          C桃的受精方式是雙受精

          D貫眾用種子繁殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】冬季是流行感冒多發(fā)季節(jié),教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液,用濕布擦拭門窗桌椅。從預(yù)防傳染病的角度,這些預(yù)防措施及傳染病類型分別是

          A切斷傳播途徑 呼吸道傳染病 B保護易感人群 呼吸道傳染病

          C保護易感人群 消化道傳染病 D消滅病原體 消化道傳染病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖分析:

          (1)圖中有條食物鏈.
          (2)請寫出圖中最長的一條食物鏈
          (3)圖中植物能夠通過光合作用制造有機物.為動物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 動物不能自己制造有機物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做
          (4)這幅圖中,若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的,還缺少的成分是
          (5)為了殺滅農(nóng)業(yè)害蟲,農(nóng)民噴灑了殺蟲劑,一段時間后,由于生物富集作用,體內(nèi)積累的殺蟲劑最多.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度,請你想一想,回答下列問題:

          (1)X曲線代表的是消化過程,Y曲線代表的是的消化過程。
          (2)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)主要的消化部位是
          (3)蛋白質(zhì)開始消化的部位是 。
          (4)在食物進入大腸前,蛋白質(zhì)被分解成 , X被分解成 , Y被分解成。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的正常代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請據(jù)圖分析回答問題:

          (1)圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度,其中曲線______(填字母)代表的有機物最終消化為葡萄糖。

          (2)葡萄糖主要在消化道的________(填器官名稱)被吸收進入血液,再由血液運輸?shù)浇M織細胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中______(填序號)過程進入血液,最終進入細胞中參與呼吸作用。

          (3)當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時,細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經(jīng)圖三中c結(jié)構(gòu)的______________________(填生理過程名稱)后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。

          (4)人體的生命活動不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),還與________調(diào)節(jié)作用密不可分。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用糖拌番茄時侯,番茄會流出大量汁液,原因是糖水濃度大于番茄細胞內(nèi)溶液濃度,細胞大量失水.(判斷對錯)

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          同步練習(xí)冊答案