日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】觀察如圖雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題,

          (1)卵細(xì)胞由【 】 _______、【 ⑥ 】_______和【⑧ 】_____ 三部分共同構(gòu)成.

          (2)將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是【 】 _________(它是鳥(niǎo)卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)).

          (3)氣室可以儲(chǔ)存空氣,為胚胎發(fā)育提供____________

          【答案】 ⑤胚盤 卵黃 卵黃膜 ⑤胚盤 氧氣

          【解析】試題分析:圖中,①卵殼膜,②是卵殼,③是氣室,④是卵白,⑤是胚盤,⑥卵黃,⑦系帶,⑧卵黃膜。

          (1)(2)卵細(xì)胞由[5]胚盤、[]卵黃和[]卵黃膜三部分共同構(gòu)成。將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[5]胚盤,它是鳥(niǎo)卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)
          (3)氣室可以儲(chǔ)存空氣,為胚胎育提供氧氣。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí) 期——青春期。圖7中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.青春期腦的發(fā)育基本完成
          B.青春期身高和體重迅速增長(zhǎng)
          C.生殖器官?gòu)那啻浩陂_(kāi)始迅速發(fā)育
          D.生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】看圖填空

          (1)圖中屬于原核生物的是____,在不良環(huán)境中,這類生物會(huì)形成____。

          (2)細(xì)菌和真菌中有些是寄生生活的,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病。下列由細(xì)菌引起的疾病有____________。

          ①扁桃體炎②手癬③小麥葉銹、苊藁ǹ菸、菪杉t熱⑥禽流感⑦手足口、嗟ざ

          (3)柑橘長(zhǎng)霉,最終會(huì)被細(xì)菌和真菌分解成水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽。由此可見(jiàn),細(xì)菌和真菌在自然界中的作用是____________

          (4)柑橘腐敗是由細(xì)菌和真菌引起的,生活中你知道那些食品保存的方法,請(qǐng)舉出例子。(至少兩個(gè))____________

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】比較法是研究生物進(jìn)化的最常用方法.5種生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異如圖,最合理的推測(cè)是(  )

          A. 向日葵與人的親緣關(guān)系最近

          B. 生物是不斷進(jìn)化的

          C. 果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌

          D. 黑猩猩與人類具有完全相同的基因組

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞模式圖回答.

          (1)此圖是_____細(xì)胞模式圖.

          (2)圖中[④]_____控制著細(xì)胞生命活動(dòng)、生物體的發(fā)育和遺傳.

          (3)葉綠體能通過(guò)_____作用制造有機(jī)物;蘋果甘甜可口,主要是因?yàn)閇③]_____內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度的曲線圖回答.

          (1)圖中表示淀粉消化過(guò)程的曲線是_____.口腔中,淀粉在唾液_____酶的作用下,部分被分解為麥芽糖.

          (2)蛋白質(zhì)在消化道的[C]_____開(kāi)始被消化.

          (3)圖中D代表的消化器官是_____

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用,分析下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
          (1)根據(jù)下圖(一)甲、乙溫度不同,看出甲溫度升高了說(shuō)明甲中的萌發(fā)的種子釋放出了。
          (2)根據(jù)圖(一)丙、丁中的現(xiàn)象得出萌發(fā)的種子消耗了
          (3)根據(jù)圖(二)甲、乙的現(xiàn)象得出萌發(fā)的種子產(chǎn)生了(使澄清石灰水變)。

          (4)呼吸作用的意義:①釋放的能量主要供用于;②以的形式釋放.
          (5)呼吸作用的應(yīng)用:農(nóng)田及時(shí)排澇和松土,花盆下有空,目的

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)個(gè)體4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來(lái)自個(gè)體_________(填“l(fā)”或“2”)。

          (2)假設(shè)控制雙眼皮的基因?yàn)轱@性(A),控制單眼皮的基因?yàn)殡[性(a)。若個(gè)體5和個(gè)體6生來(lái)就是雙眼皮,個(gè)體9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎?_____________________________________________。

          (3)若個(gè)體7和個(gè)體8是一對(duì)龍鳳胎,他們屬于_________(填“直系”或“旁系”)血親。

          (4)個(gè)體7和個(gè)體9是近親關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大。請(qǐng)你從優(yōu)生的角度,說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因:_____________________________________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看,水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。

          (2)下列是表示該池塘中的食物鏈,其中正確的一條是

          A.陽(yáng)光→水草→蝦→魚(yú)

          B.水草→蝦→魚(yú)→微生物

          C.水草→蝦→魚(yú)

          D.蝦→小魚(yú)→大魚(yú)

          (3)如果向池塘中投放一些大黑魚(yú)(肉食性),則短期內(nèi)池塘中小魚(yú)的數(shù)量將減少,一段時(shí)間后,該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。

          (4)如果該池塘被難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥污染,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)__________不斷積累。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案