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          光合作用制造的有機(jī)物的用途，不正確的是
          A．用來(lái)構(gòu)建植物體
          B．通過(guò)食物鏈進(jìn)入其他生物體
          C．為植物目身的生命活動(dòng)提供能量
          D．為許多生物提供食物和能量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          綠色植物光合作用制造的有機(jī)物不僅用以滿足自身的生長(zhǎng)需要，而且儲(chǔ)藏在植物體內(nèi)，也是動(dòng)物和人所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的最終來(lái)源。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列日�，F(xiàn)象中，與呼吸作用無(wú)關(guān)的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          綠色植物之所以呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)榫G色植物的部分細(xì)胞中有           ，該結(jié)構(gòu)能夠利用太陽(yáng)光能把                等合成有機(jī)物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖3為某種植物吸收或釋放二氧化碳的量與光照強(qiáng)度間的關(guān)系曲線。M點(diǎn)時(shí)，該植物不能進(jìn)行的生理過(guò)程是
          A．呼吸作用B．蒸騰作用
          C．吸收水分和無(wú)機(jī)鹽D．光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于綠葉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的說(shuō)法中，正確的是
          A．表皮細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
          B．所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
          C．只有保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
          D．含葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （10分）右圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料：

          （1）這項(xiàng)原料是         。
          （2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是                。
          （3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是                  。
          （4）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組      實(shí)驗(yàn)。
          5）請(qǐng)寫出光合作用的文字表達(dá)式：              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （4分）學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的名詞、概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制概念圖。請(qǐng)將“光合作用”概念圖中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整：
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對(duì)一株長(zhǎng)勢(shì)健康的新鮮菠菜葉進(jìn)行如下處理，將其中的幾片葉的正反兩面涂滿具有密封作用的凡士林，放置在陽(yáng)光下。你認(rèn)為下面的敘述中，不正確的一項(xiàng)是
          A．會(huì)減少提供光合作用的的原料
          B．會(huì)降低植物的呼吸作用
          C．會(huì)減少植物的蒸騰作用
          D．會(huì)增加光合作用的產(chǎn)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （8分）下圖裝置可以用來(lái)研究綠色植物的光合作用，其中濃氫氧化鈉溶液具有吸收空氣中二氧化碳的作用。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測(cè)該同學(xué)的假設(shè)是                              。
          （2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是                  。
          （3）實(shí)驗(yàn)中瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組      實(shí)驗(yàn)，其變量是               。
          （4）用碘液檢驗(yàn)玻璃瓶?jī)?nèi)外的葉片，其中不變藍(lán)的是__________，說(shuō)明它沒(méi)有
          進(jìn)行            作用。從而得出的結(jié)論是                                 。
          （5）請(qǐng)寫出光合作用的文字表達(dá)式：         __________________________     。
          

			
          

			
          
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