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        1. 將A.b兩個大體相同的枝條按圖中所示進行處理后插入兩個試管中(試管內(nèi)有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上,袋口扎緊。將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方。數(shù)小時后發(fā)現(xiàn):

          (1)_______塑料袋內(nèi)壁上有小水珠;
          (2)植物體內(nèi)的_______會向體外散失,主要通過_______這種器官散失的。
          (3)這個生理過程我們稱為_______作用。
          (1)a
          (2)水   葉
          (3)蒸騰

          試題分析:蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程,
          (1)試管內(nèi)的水面上滴有少量的植物油可以防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā),袋口扎緊外面的空氣、試管內(nèi)水分的蒸發(fā)都不能進入塑料袋內(nèi),塑料袋內(nèi)壁上的小水珠只能來源于植物的蒸騰作用;
          (2)a、b兩枝條唯一不同的變量是葉的有無(a枝條有葉、b枝條沒有葉),這表明塑料袋內(nèi)的小水珠主要是通過葉從植物體內(nèi)散失出來的;
          (3)水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程,我們稱為蒸騰作用。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖為蠶豆葉片,橫切面的結構圖,請?zhí)顚憟D中標號的各部分名稱,并回答問題。(9分)

          (1)各標號的名稱是:
                 ;②        ;③        ;④         ;⑤         ;⑦        。
          (2)①的主要作用是          ;⑦的功能是葉片與外界進行          和水分散失的“窗口”。
          (3)⑦兩側的細胞叫            細胞。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          移栽植物時,常常去掉一些葉,其目的是為了                (   )
          A.降低光合作用B.減小呼吸作用
          C.減少水分蒸騰作用D.移栽方便

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          移栽植物的時候,適當剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是
          A.降低呼吸作用對有機物的消耗
          B.避免蒸騰作用過多失水
          C.避免大風吹倒新裁的植物
          D.使移栽操作更加方便

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          植物的氣孔很小,因此,通過氣孔散失的水分很少。                                 ( 。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          光合作用必須在光下進行,呼吸作用只能在暗處進行。        (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          植物可以通過控制               的形狀和大小來控制氣體和水分的進出。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          蒸騰作用對植物體本身的意義在于:降低植物表面的________, 防止被灼傷;促進________與________的吸收和運輸。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          移栽樹苗時,要在陰天或傍晚進行,并去掉一部分枝葉,目的是降低(   )
          A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸騰作用

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