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        1. 【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述不正確的是( )

          A. 水蛭、?⑺付际乔荒c動(dòng)物

          B. 腔腸動(dòng)物的身體輻射對(duì)稱(chēng),體壁由兩個(gè)胚層

          C. 腔腸動(dòng)物是一類(lèi)較高等的動(dòng)物群體

          D. 珊瑚蟲(chóng)形成珊瑚礁為魚(yú)類(lèi)提供棲息場(chǎng)所

          【答案】C

          【解析】水蛭、?、水母都是腔腸動(dòng)物,A正確;

          腔腸動(dòng)物的身體輻射對(duì)稱(chēng),體壁由內(nèi)胚層、外胚層構(gòu)成,B正確;

          腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,C錯(cuò)誤;

          珊瑚蟲(chóng)大多群居生活,蟲(chóng)體一代代死去,而它們分泌的外殼卻年深日久的堆積在一起,慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚,進(jìn)而形成珊瑚礁,給魚(yú)類(lèi)創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

          1肌肉表示的名稱(chēng)是 ,此時(shí)處于 狀態(tài),肌肉表示的名稱(chēng)是 。

          2該圖表示的運(yùn)動(dòng)是 。

          3運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,還需要 等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】喝酒會(huì)造成人動(dòng)作不協(xié)調(diào),因?yàn)榫凭楸粤巳说?/span> ( )

          A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的,這有利于蚯蚓:

          A.吸收營(yíng)養(yǎng); B.保持水分; C.進(jìn)行呼吸; D.在土壤中運(yùn)動(dòng)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)將圖解補(bǔ)充完整.

          ________;②________;________;________;③________________;④________;⑤________;⑥________.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列幾種生物行為,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

          A. 紅雀喂金魚(yú) B. 野鴨的遷徙

          C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 蜘蛛織網(wǎng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為尿液的形成過(guò)程示意圖(序號(hào)表示結(jié)構(gòu)),下列說(shuō)法正確的是( )

          A.尿素是在②處形成的

          B.①中含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

          C.喝進(jìn)去的部分水隨③排出可不經(jīng)過(guò)腎靜脈

          D.當(dāng)原尿流經(jīng)⑤時(shí)水和無(wú)機(jī)鹽被重新吸收

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)你使用的物鏡為20×,目鏡為10×,你所看到的物像被放大了

          A100 B30 C200 D20

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

          A.建立自然保護(hù)區(qū)

          B.通過(guò)學(xué)校教育和社會(huì)教育提高人口素質(zhì)

          C.引入世界各地不同的生物,以增加生物多樣性

          D.通過(guò)科學(xué)研究廣泛繁育稀有生物

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          同步練習(xí)冊(cè)答案