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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| 試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 | ||||||||||||||||||||||||
| 唾液有無(wú) | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 | ||||||||||||||||||||||||
| 是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 | ||||||||||||||||||||||||
| 保溫 | 37度水浴保溫10分鐘 | ||||||||||||||||||||||||||
| 加入碘液 | 2滴請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 2ml清水 2ml清水 ，與1號(hào)試管起對(duì)照 對(duì)照 作用．（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用 1與3 1與3 兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 1 1 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉被分解成麥芽糖 淀粉被分解成麥芽糖 ．（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行 物理性 物理性 消化，又能進(jìn)行化學(xué)性 化學(xué)性 消化．（5）某校餐廳在學(xué)生考試期間設(shè)計(jì)了一份食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐．生物教師認(rèn)為這一食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡，你認(rèn)為加上哪種食物后這份食譜就會(huì)變得更為合理 涼拌黃瓜等 涼拌黃瓜等 ．（答出一種即可）
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2012?宜春模擬）某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生，沉迷于電子游戲，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)因近距離注視屏幕導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增加而形成近視．這一結(jié)構(gòu)是 晶狀體 晶狀體 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2012?宜春模擬）某生物小組為了探究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用”，設(shè)計(jì)并實(shí)施下列實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)分析回答：
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