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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下列有關生物進化的敘述,錯誤的是(
          A.化石是研究生物進化最直接的證據
          B.在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等
          C.同源器官是生物進化在解剖學上的重要證據
          D.自然選擇決定了生物進化的方向

          【答案】B
          【解析】化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡經若年礦物的填充而形成的,是生物進化直接的證據,同時比較化,同源器官也是研究生物進化的重要證明。生物進化的規(guī)律是由水生向陸生,由簡單到復雜,由低等到高等,一般來說形成早的古老地層中,化石生物種類少,結構簡單而低等主,形成晚的地層中,化石生物種類多,結構復雜而高等,并不是在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深層中成為化石的生物高等。自然選擇的結果是多樣性和適應性,決定了生物進化的方向。故選B。
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解化石證據的相關知識,掌握化石在地層中的分布規(guī)律:越古老的地層中,成為化石的生物越簡單、越低等,以水生生物為主;越晚近的地層中,成為化石的生物越復雜、越高等,以陸生生物為主.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡的正確使用步驟是( )。、
          ① 對光 ② 觀察 ③ 整理和存放 ④ 安放裝片
          A.①②③④
          B.④③②①
          C.①④②③
          D.④①②③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物實驗室新進了一批生物標本,請你將這些標本放入貼有A~P不同標簽的相應展示櫥內(填序號)。
          A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D裸子植物 E被子植物
          F腔腸動物 G扁形動物 H線形動物 I環(huán)節(jié)動物 J軟體動物 K節(jié)肢動物
          L魚類 M兩棲類 N爬行類 O鳥類 P哺乳類

          生物
          標本

          海帶

          油松

          滿江紅

          地錢

          蚯蚓

          水螅

          人蛔蟲

          烏龜

          標簽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中綠色開花植物沒有而動物有的結構層次的是( )
          A.細胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】詩云:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”。用達爾文的自然選擇理論來說,這個現(xiàn)象屬于(
          A.生物對環(huán)境的適應性
          B.適者生存,不適者被淘汰
          C.過度繁殖
          D.長期的生存斗爭

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學探究的正確程序是( )
          ①提出問題 ②作出假設 ③制定計劃 ④實施計劃 ⑤得出結論 ⑥表達交流
          A.①②③④⑤⑥
          B.①③②④⑤⑥
          C.①⑥⑤④③②
          D.③②①④⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點。下列敘述不正確的是(

          A.鯽魚身體呈梭形,有利于減小水的阻力

          B.鳥類有發(fā)達的胸肌,收縮有力,利于飛行

          C.狼的犬齒較發(fā)達,與其食肉的食性相適應

          D.蜥蜴體表覆蓋角質鱗片,利于維持體溫恒定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關遺傳和變異的敘述,錯誤的是( 。

          A.基因是包含遺傳信息的DNA片段,基因控制生物的性狀

          B.生物的性狀都是通過肉眼可以觀察到的特征

          C.單純由環(huán)境因素引起的變異是不可遺傳的變異

          D.禁止近親結婚的目的是盡量避免人類隱性遺傳病的出現(xiàn)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學探究的過程:提出問題→→制定計劃→→得出結論→

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