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        1. 探究實(shí)驗(yàn)為避免誤差,需要計(jì)算平均值,但個(gè)別例外。下列實(shí)驗(yàn)不需要取平均值的是
          A.探究螞蟻的通訊
          B.煙草浸出液對水蚤心率的影響
          C.測定種子的發(fā)芽率
          D.探究植物對空氣濕度的影響
          A

          試題分析:實(shí)驗(yàn)時(shí),為了排除偶然性因素的影響,常需要設(shè)置重復(fù)組,求其平均值的實(shí)驗(yàn)多數(shù)是一些具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn),例如:煙草浸出液對水蚤心率的影響;測定種子的發(fā)芽率;探究植物對空氣濕度的影響;而在探究螞蟻的通訊時(shí),螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味,不需要測定平均值.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          成群的鴨子在水中嬉戲,這屬于社會(huì)行為。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是 (    )
          A.公雞報(bào)曉B.小狗算數(shù)C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.蜜蜂采蜜

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          俗話說“人有人言,獸有獸語”.下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間信息交流的是( 。
          A.昆蟲分泌性外激素吸引異性
          B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞
          C.蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲
          D.老母雞“咯咯”的召喚小雞

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “鳥類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對“小鳥”該種行為的解釋中,正確的是
          ①是先天性行為  ②是學(xué)習(xí)行為
          ③是由遺傳因素決定的  ④是由環(huán)境因素決定的
          A.①③B.①④C.②③D.②④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如圖一只失去雛鳥的美國紅雀,把養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚當(dāng)作自己的雛鳥來喂養(yǎng),一連喂了好幾個(gè)星期。美國紅雀的這種行為
          A.不是本能行為
          B.通過“學(xué)習(xí)”金魚喂食逐漸建立起來
          C.屬于社群行為
          D.由遺傳物質(zhì)控制

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          對“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋錯(cuò)誤的是(  )
          A.該食物鏈?zhǔn)窍s螳螂黃雀
          B.蟬、螳螂、黃雀都是消費(fèi)者
          C.該行為屬于先天性行為
          D.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物,黃雀屬于鳥類

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “鳥類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋,正確的是
          A.是先天性行為B.是學(xué)習(xí)行為
          C.是由遺傳因素決定的D.是由環(huán)境因素決定的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          兩只狗為爭一塊骨頭而爭斗的行為屬于:
          A.取食行為B.攻擊行為C.防御行為D.繁殖行為

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          同步練習(xí)冊答案