日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          【題目】校園里，工人們經(jīng)常給樹(shù)木周圍的土壤松土，主要目的是防止（）
          A. 缺少無(wú)機(jī)鹽影響生長(zhǎng) B. 缺少水影響蒸騰作用
          C. 缺少氧氣影響根的呼吸 D. 缺少二氧化碳影響光合作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用，植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常給作物松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，保證根的氧氣供給，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物呼吸作用的意義是（ ）
          A、分解有機(jī)物
          B、吸收氧氣，釋放二氧化碳
          C、為植物各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力
          D、釋放出熱量
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蚯蚓的呼吸要靠鰓來(lái)完成．__
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界各國(guó)都開(kāi)始重視生物圈的碳﹣氧平衡，下列行為對(duì)維持生物圈的碳﹣氧平衡不利的是（　�。�
          A. 開(kāi)展國(guó)際合作，減少二氧化碳的排放
          B. 生活中注意綠色出行，低碳生活
          C. 放任農(nóng)民在田里隨意焚燒桔桿
          D. 學(xué)習(xí)河北塞罕壩人把荒漠變成人工林海的精神，積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在低倍鏡下觀察時(shí)視野內(nèi)所見(jiàn)圖像為“b”那么載玻片上圖像是（）
          A. q B. b C. d D. p
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)生物部分，請(qǐng)分析回答:
          （1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為_____。
          （2）圖中A是___者,B是_____者。
          （3）C是____者，主要包括_____和_____。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)骨骼肌的敘述中，正確的是（　�。�
          A. 骨骼肌兩端的肌腱分別附著在一塊骨的兩端
          B. 骨骼肌兩端的肌腱分別附著在臨近的兩塊骨上
          C. 骨骼肌既能收縮牽拉骨，也能舒張推開(kāi)骨
          D. 骨骼肌只能接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激才能收縮
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甘薯內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來(lái)自陽(yáng)光，大量甘薯堆放在一起時(shí)間久了會(huì)發(fā)熱。這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在甘薯細(xì)胞里的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)完成的（ ）
          A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B. 葉綠體、線粒體
          C. 液泡、細(xì)胞質(zhì) D. 葉綠體、液泡
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分丟失無(wú)關(guān)的是
          A. 蛇的體表有鱗； B. 獅子的體表有毛
          C. 蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼； D. 龜?shù)捏w表有甲
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊(cè)答案