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        1. 現(xiàn)代免疫的實質(zhì)是( 。
          A、消滅與人體接觸的細菌B、消除人體內(nèi)的代謝廢物C、識別并消滅病原體D、識別、破壞和排斥“非已”成分
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          人們常用生物學原理來解釋日常生活中問題,下列解釋正確的是( 。
          A、與艾滋病患者握手就能被傳染,因為艾滋病是一種接觸傳染病B、檢驗單上表明某同學的白細胞正常,說明他的感冒是由病毒引起的C、眼睛失明的人一定是視網(wǎng)膜受到損傷,不能感受光的刺激D、某同學尿液中檢驗出有大分子蛋白質(zhì),說明他的腎小球發(fā)生了病變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下面不屬于免疫的重要功能的是( 。
          A、監(jiān)視,識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞如(腫瘤細胞)B、抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生C、清除體內(nèi)產(chǎn)生的衰老,死亡和損傷的細胞D、消化和吸收人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì),排出體內(nèi)的廢物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在正常情況下,人能識別并清除腫瘤細胞,這是因為免疫系統(tǒng)具有( 。
          A、免疫監(jiān)視功能B、自身穩(wěn)定功能C、特異性免疫功能D、非特異性免疫功能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關于免疫功能的敘述中,不正確的是( 。
          A、免疫能夠使人體抵抗抗原的侵入,繁殖疾病的發(fā)生B、人體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞也會被免疫系統(tǒng)清楚C、有的人注射青霉素后會發(fā)生休克是由于免疫功能過弱而引發(fā)的過敏反應D、艾滋病是由于病毒侵入使人體免疫功能過弱而引發(fā)的免疫缺陷病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          王明買了一束鮮花想帶進病房看望生病的同學,護士不讓進,以防有人對花粉過敏而引發(fā)過敏性鼻炎或哮喘.你認為引起過敏反應的物質(zhì)在醫(yī)學上稱為(  )
          A、抗原B、過敏原C、疫苗D、病原體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列有關計劃免疫意義的敘述中,錯誤的是( 。
          A、預防傳染病的唯一手段B、預防傳染病的一種簡便易行手段C、保護兒童的健康和生命D、提高人口素質(zhì),造福子孫后代

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          現(xiàn)在人們對免疫的理解是:它是一種生理功能;并靠這一功能來識別“自己”和“非已”,從而使進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)遭到
           
           
          以便維持人體
           
          平衡和穩(wěn)定.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖表示人體某種免疫過程,下列相關敘述正確的是( 。
          A、該過程屬于特異性免疫B、該防線能抵御多種病原體C、圖中細胞①表示淋巴細胞D、該過程為人體的第一道防線

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