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          【題目】人體精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所是
          A. 陰道 B. 卵巢 C. 子宮 D. 輸卵管
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞，當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇。眾多的精子中 只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵。所以精子與卵細(xì)胞相遇受精場(chǎng)所是在輸卵管。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是鄰居張叔叔去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果。下列說法正確的是
          A. 顯微鏡觀察張叔叔的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多
          B. 張叔叔皮膚受傷出血后，其傷口會(huì)流血不止
          C. 根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)張叔叔可能身體有炎癥
          D. 如果給張叔叔輸液，針應(yīng)該刺入他的動(dòng)脈血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是
          A. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳舞
          C. 烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)噴出墨汁 D. 黑長(zhǎng)尾猴遇險(xiǎn)時(shí)發(fā)出叫聲警示同伴
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：請(qǐng)完成下列問題：
          （1）如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是：_______。
          （2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A 處的處理方法是：________；觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________(變藍(lán)、不變藍(lán))。
          （3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：________________________。
          （4）如果1 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是
          ___________________________________(寫出一種即可)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是尿液形成的示意圖，據(jù)圖回答下列問題
          （1）寫出圖中代號(hào)所示的名稱 ①__________ ②___________ ③___________④__________ ⑤___________
          （2）在①和②內(nèi)流動(dòng)的物質(zhì)是___________，在③內(nèi)流動(dòng)的物質(zhì)是___________，在⑤內(nèi)流動(dòng)的物質(zhì)是____________。
          （3）㈠表示_______________________過程，㈡表示_______________________過程。 
          （4）在㈠過程中，血液中除____________________ 和_____________________外，其他成分都能透過腎小球壁和腎小囊壁，進(jìn)入腎小囊內(nèi)；在㈡過程中，原尿中全部的_________，大部分________和部分_________會(huì)被腎小管重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于簡(jiǎn)單反射的是
          A. 吃梅子時(shí)分泌唾液 B. 看見梅子時(shí)分泌唾液
          C. 談?wù)撁纷訒r(shí)分泌唾液 D. 看見梅子圖片時(shí)分泌唾液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食品放在冰箱里可以保持一段時(shí)間不腐敗，主要是
          A. 微生物少 B. 微生物被凍死了
          C. 缺少空氣無法生存 D. 溫度低微生物生長(zhǎng)緩慢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題。
          （1）消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[　　]_____。
          （2）蛋白質(zhì)的消化是從[　　]_____開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為______。
          （3）淀粉的消化從口腔開始，由[　　]_____分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為_______。
          （4）人體內(nèi)最大的消化腺體是_____，它分泌的消化液_____不含有消化酶，但是它能促進(jìn)脂肪的消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長(zhǎng)空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是 。
          （2）請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。
          （3）比較B和E兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是 ；動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。
          （4）動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。
          （5）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
          （6）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 。
          （7）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是 （填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
          

			
          

			
          
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