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          【題目】探究的一般過(guò)程是從____________開(kāi)始的。然后可以根據(jù)自己的____________和_________，嘗試著對(duì)這一問(wèn)題的答案作出_________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 提出問(wèn)題 知識(shí) 經(jīng)驗(yàn) 假設(shè)
          【解析】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈中的物質(zhì)循環(huán)每時(shí)每刻都在進(jìn)行著，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物在物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用，如右圖所示。
          請(qǐng)你據(jù)圖并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列間題:
          (1)圖中的生物①是________，它們作為______參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，把動(dòng)植物遺體以及動(dòng)物糞便中的有機(jī)物分解成②____和④_____，這些物質(zhì)又能被綠色植物吸收利用。
          (2)綠色植物吸收水分和空氣中的氣體②，通過(guò)_______作用，制造_________并釋放氧氣，養(yǎng)活了其他生物。因此，綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中是不可或缺的。
          (3)為什么說(shuō)動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?(至少答出兩點(diǎn))
          _______
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況，對(duì)此圖的分析正確的是(　　) 
          A. 原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物
          B. 現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
          C. 生物通過(guò)定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境
          D. 在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各地區(qū)屬于熱帶雨林植被類型的是（ ）
          A. 塔里木盆地 B. 大興安嶺 C. 西雙版納 D. 內(nèi)蒙古高原
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物科學(xué)工作者利用_________、_________、_____________、_________等方法來(lái)研究生物科學(xué)，其中_________是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】爬行動(dòng)物是真正擺脫對(duì)水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物，主要表現(xiàn)在（ ）。
          A．爬行動(dòng)物一般體型較大  B．爬行動(dòng)物是卵生
          C．爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育擺脫對(duì)水的依賴  D．爬行動(dòng)物體溫不恒定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過(guò)對(duì)血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。圖是小明檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

          A.血液由圖中的①②③組成
          B.圖中的①能吞噬病菌
          C.圖中③有細(xì)胞核，能促進(jìn)止血和加速凝血
          D.根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從行為獲得的途徑來(lái)看,小狗為主人拉車運(yùn)貨屬于
          A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為
          C. 社會(huì)行為 D. 取食行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖：
          （1）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮發(fā)育成根的是[]_____．
          （2）種子萌發(fā)后發(fā)育成莖和葉的是[]_____．
          （3）為菜豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是[]_____．
          （4）從結(jié)構(gòu)上看，我們食用玉米的主要部分是[]_____．
          （5）在種子的萌發(fā)過(guò)程中，將菜豆種子的兩片子葉帶出地面的是[]_____．
          

			
          

			
          
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