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        1. 控制酸雨的措施是( 。
          ①減少水污染
          ②通過凈化處理裝置,減少煤、石油等燃料的燃燒和污染物的排放
          ③回收利用煤、石油等燃燒時的排放物
          ④減水汞、銀、鎘等廢棄物的排放.
          A、①②B、①④C、①③D、②③
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列是某學(xué)校組織開展“資源節(jié)約型校園”的創(chuàng)建活動,不合理的要求是(  )
          A、在全校推行使用節(jié)能燈B、禁止教師使用多媒體教學(xué)C、將垃圾進(jìn)行分類放置D、進(jìn)行廢紙回收利用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          造成酸雨的主要氣體是( 。
          A、氮氣B、二氧化硫C、一氧化碳D、二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列正確描述了酸雨對生物的極大危害是( 。
          ①酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收 ②酸雨可以使河流湖泊酸化,從而使魚蝦等水生生物的生長受到影響,嚴(yán)重時造成死亡 ③酸化的水源威脅人類的健康,影響飲用 ④酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時造成植物死亡.
          A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          溶液的pH小于7,那么該溶液就呈( 。
          A、酸性B、堿性C、中性D、不能確定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          酸雨對生物的危害是(  )
          A、嚴(yán)重影響各種生物的生存B、造成富營養(yǎng)化C、造成生物富集作用D、誘發(fā)水俁病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          酸雨的PH值小于
           
          ,主要是
           
           造成的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列實例中,能夠通過食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)的是( 。
          A、酸雨B、溫室效應(yīng)C、汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累D、臭氧減少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          溫室效應(yīng)的主要原因是( 。
          A、二氧化硫增多B、氮氣增多C、二氧化碳增多D、一氧化碳增多

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          同步練習(xí)冊答案