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          小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是
          ①小腸長5—6米                                           ②腸壁上有腸腺
          ③有小腸絨毛                                                ④小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
          A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點是：小腸長，全長5～6米，小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，使小腸粘膜的表面積增加600倍，大大增加了吸收的面積；小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)；而小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等是與小腸的消化功能相適應(yīng)的，與小腸的吸收功能沒有關(guān)系．可見B符合題意．
          故選：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在手術(shù)中，醫(yī)生從患者的消化道內(nèi)取出含有大量氨基酸、葡萄糖等物質(zhì)的內(nèi)容物。該內(nèi)容物最可能取自？
          A．口腔B．肝臟C．小腸D．大腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等試驗材料和設(shè)備，設(shè)計了如下實驗方案
          試管編號
          		饅頭形態(tài)
          		加入的物質(zhì)
          		溫度環(huán)境
          		實驗現(xiàn)象
          1
          		碎屑
          		2毫升唾液；2滴碘液
          		37℃；10分鐘
          		 
          2
          		碎屑
          		2毫升清水；2滴碘液
          		37℃；10分鐘
          		 
          3
          		小塊
          		2毫升唾液；2滴碘液
          		37℃；10分鐘
          		 
          4
          		碎屑
          		；2滴碘液
          		0℃；10分鐘
          		 
          請分析回答下列問題：
          （1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是        。預(yù)測實驗現(xiàn)象，會變藍(lán)的是   號試管。通過該組實驗，得出的結(jié)論是                    。
          （2）分析1號~3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是     號試管，3號試管的實驗現(xiàn)象是            。
          （3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有    ，對照實驗是       號試管，4號試管的實驗現(xiàn)象是    ，實驗結(jié)論是                     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖為人的消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖填空：

          ⑴人體的消化系統(tǒng)由消化道和　　　　組成�！�
          ⑵人體能分泌膽汁的消化器官是〔　〕　　　　　，它分泌的膽汁，貯存在膽囊里。
          ⑶〔　〕　　　　　是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小腸靜脈不直接與下腔靜脈相通，而是與肝臟相通，稱為肝門靜脈。試分析，一個喝了酒的人，體內(nèi)酒精的含量
          A．肝門靜脈中比肝臟靜脈中多
          B．肝門靜脈中比肝靜脈中少
          C．肝門靜脈和肝臟靜脈中一樣多
          D．多少無規(guī)律
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成哪種成分被吸收（  ）
          A．麥芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．甘油
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實驗，能證明口腔中的牙齒和舌頭對饅頭消化具有作用的對照組是（　�。�
          A．①和②B．①和③C．②和③D．無法證明
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						


          （1）圖中標(biāo)號①是          ，位于人體        腹部（填“左上”或“右上”），是人體最大的消化腺，分泌的消化液是          。
          （2）蛋白質(zhì)消化的起始部位是[   ]         ；消化、吸收的主要器官是[   ]           。
          （3）消化液中通常含有           ，對食物的消化起著重要作用。右上圖就是探究          對淀粉的消化作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在消化道中，脂肪和蛋白質(zhì)被消化的起始是 (      )
          A．口腔和小腸B．口腔和胃C．食道和胃D．小腸和口腔
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案