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        1. 【題目】圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答。

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 , 在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒有畫出的生物成分是。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈是
          (2)鷹進行生命活動所需的能量最終來自。
          (3)如人類大量捕捉青蛙,害蟲的數(shù)量會 , 直接導致的數(shù)量大量減少。
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的作用.

          【答案】
          (1)綠色植物,分解者(細菌、真菌等),綠色植物→鼠→鷹
          (2)太陽能
          (3)增加,綠色植物
          (4)光合作用
          【解析】解:(1)綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此,“在此生態(tài)系統(tǒng)中”,生產(chǎn)者是綠色植物;圖中各種動物是消費者,所以,“在該生態(tài)系統(tǒng)中”,圖中沒有畫出的生物成分是分解者(細菌和真菌等).食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成鏈狀結(jié)構(gòu),圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈是綠色植物→鼠→鷹.(2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能,綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此,鷹進行生命活動所需的能量最終來自太陽能。(3)“如人類大量捕捉青蛙”,害蟲的數(shù)量會因捕食者的減少而增加,直接導致綠色植物的數(shù)量大量減少。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物并儲存能量,因此該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的光合作用作用。

          所以答案是:(1)綠色植物;分解者(細菌、真菌等); 綠色植物→鼠→鷹(2)太陽能,(3)增加;綠色植物(4)光合作用

          【考點精析】本題主要考查了食物鏈的相關(guān)知識點,需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
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          (1)圖中的1和3合稱表皮,屬于組織.
          (2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是 , 該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的2部位的組織細胞內(nèi).
          (3)光合作用合成的有機物通過中的運輸?shù)街参矬w的各個部位.
          (4)蒸騰作用所散失的水分是通過形成的來完成的.

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          B移栽植物時去掉部分枝葉

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          (1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者是__,各種動物是__,它們之間有著復雜的捕食與被食的關(guān)系,這樣就形成了__

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)有__條食物鏈,最短的食物鏈可表示為__,很多條食物鏈相互交錯在一起就構(gòu)成__.該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是__.如果大量捕殺蛙和鳥,那么昆蟲的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先____.(填“上升”或“下降”).

          (3)除本圖所示的生物外,還有一些生物對生態(tài)系統(tǒng)中的__ 起著不可替代的作用,它們在生物圈中扮演的角色是__

          (4)俗話說:“早起的鳥兒有蟲吃”.那么它們之間物質(zhì)和能量流動的方向是:鳥__蟲.(用箭頭表示).

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          第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。

          組號

          培養(yǎng)皿號

          操作

          A組

          1號

          置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

          2號

          置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

          B組

          3號

          打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

          4號

          打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

          第三步:每天觀察一次,并作好記錄。

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          (1)你認為這兩組實驗的對照組應該是________號。A組實驗的變量是________,B組實驗的變量是__________。

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          (3)沼氣池中含有大量的微生物,其作用是: __________________________

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