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        1. 【題目】家鴿和蝗蟲(chóng)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所分別是( )
          A.肺和鰓
          B.肺和氣管
          C.氣囊和氣管
          D.氣囊和氣門

          【答案】B
          【解析】解:家鴿為鳥(niǎo)類,生活在陸地上,用肺呼吸,氣囊輔助進(jìn)行雙重呼吸;
          蝗蟲(chóng)生活在干燥的環(huán)境中,用氣管呼吸;
          故選:B.
          【考點(diǎn)精析】掌握節(jié)肢動(dòng)物和鳥(niǎo)的主要特征是解答本題的根本,需要知道節(jié)肢動(dòng)物門包括(昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱);鳥(niǎo)類有喙無(wú)齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,骨中空,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞,下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )

          A. 無(wú)法判斷甲細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞

          B. 乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半

          C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的

          D. 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂,隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)分析如圖并完成下列問(wèn)題

          (1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,是人體最重要的供能物質(zhì).
          (2)F的形成主要包括和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過(guò)程.
          (3)經(jīng)過(guò)E2過(guò)程,原尿中全部被重吸收的物質(zhì)是
          (4)D1、D2發(fā)生的氣體交換過(guò)程是通過(guò)方式實(shí)現(xiàn)的.雙眼皮爺爺雙眼皮奶奶雙眼皮外公雙眼皮外婆雙眼皮爸爸單眼皮媽媽單眼皮小明.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示,回答問(wèn)題

          (1)奶奶無(wú)耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學(xué)上這是_____現(xiàn)象.

          (2)在遺傳學(xué)上,人類有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)_____

          (3)根據(jù)調(diào)查信息圖中_____(填序號(hào))的婚配組合及結(jié)果判斷出有耳垂是顯性性狀.

          ①爺爺×奶奶→爸爸、谕夤镣馄拧鷭寢尅 、郯职帧翄寢尅(qiáng)

          (4)若用A、a表示控制這對(duì)性狀(耳垂的有無(wú))的顯隱性基因,則小強(qiáng)的基因組成是_____,爸爸的基因組成是_____

          (5)小強(qiáng)的爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是如圖2中的_____(填寫(xiě)序號(hào)).

          (6)如果小強(qiáng)的父母再生一個(gè)小孩,為有耳垂的可能性是_____

          (7)無(wú)耳垂是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)缺少相應(yīng)的基因,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)雞卵示意圖,回答下列問(wèn)題。

          (1)圖中②內(nèi)儲(chǔ)存有胚胎發(fā)育所需要的。
          (2)圖中③貯存有 , 可以供胚胎發(fā)育需要。
          (3)(填名稱)內(nèi)有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
          (4)鳥(niǎo)類等進(jìn)行有性生殖的生物其生命發(fā)育的起點(diǎn)是
          (5)母雞對(duì)雞卵進(jìn)行孵化這一活動(dòng),屬于行為(填一種動(dòng)物行為的類型)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】自然界的植物根據(jù)生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征可以分為多個(gè)類群。下列部分植物類群代表植物的描述,正確的是

          A水綿有根莖葉等器官

          B馬尾松有真正的花和果實(shí)

          C桃的受精方式是雙受精

          D貫眾用種子繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】冬季是流行感冒多發(fā)季節(jié),教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液,用濕布擦拭門窗桌椅。從預(yù)防傳染病的角度,這些預(yù)防措施及傳染病類型分別是

          A切斷傳播途徑 呼吸道傳染病 B保護(hù)易感人群 呼吸道傳染病

          C保護(hù)易感人群 消化道傳染病 D消滅病原體 消化道傳染病

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度,請(qǐng)你想一想,回答下列問(wèn)題:

          (1)X曲線代表的是消化過(guò)程,Y曲線代表的是的消化過(guò)程。
          (2)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)主要的消化部位是。
          (3)蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是 。
          (4)在食物進(jìn)入大腸前,蛋白質(zhì)被分解成 , X被分解成 , Y被分解成。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策,對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用,優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題.

          (1)初二王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了.受精卵是新生命的起點(diǎn),形成的場(chǎng)所是圖一中的[]__,孕育新生命的搖籃是[]__,胎兒在此通過(guò)____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出廢物.

          (2)圖二是王小樂(lè)對(duì)家族中,單眼皮和雙眼皮情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖.

          ①據(jù)圖判斷,顯性性狀是__,判斷的依據(jù)是__(從下面婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng)).

          A.爺爺×奶奶→爸爸

          B.外公×外婆→媽媽

          C.爸爸×媽媽→王小樂(lè)

          ②單眼皮和雙眼皮,是一對(duì)相對(duì)性狀,若控制它的基因用A、a表示,則爺爺和王小樂(lè)的基因組成分別是____

          ③王小樂(lè)有個(gè)妹妹的幾率是__,他媽媽再生個(gè)雙眼皮孩子的幾率是__,其基因組成是__

          (3)優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任,下列做法有利于優(yōu)生的是__(多選)

          A禁止近親結(jié)婚 B提倡高齡生育 C鼓勵(lì)遺傳咨詢 D實(shí)行產(chǎn)前診斷.

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