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          【題目】根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”原理，科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)。下列哪項(xiàng)發(fā)明不是依據(jù)仿生物學(xué)原理（ ）
          A. 活字印刷術(shù) B. 潛水艇 C. 飛機(jī) D. 冷光燈
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，模仿鳥(niǎo)類(lèi)制造了飛機(jī)；模仿魚(yú)類(lèi)的鰾制造了潛水艇；活字印刷術(shù)不是仿生。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
          （1）該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____．
          （2）A裝置與B裝置組成_____實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是_____裝置．
          （3）待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)．經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后．計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的_____值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
          （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況．若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出其中的一種并改正，若沒(méi)有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正．_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物中具有保護(hù)作用的組織是（　　）
          A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 保護(hù)組織 C. 上皮組織 D. 輸導(dǎo)組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】試一試，你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎？
          （1）森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多，在炎熱的夏天草坪可使周?chē)鷼鉁亟档�，主要原理是植物能進(jìn)行_________作用，使大氣濕度增大。
          （2）新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夜晚氣溫低，降低植物的____________作用，有利于有機(jī)物的積累。
          （3）水稻在生長(zhǎng)期間，如果大部分葉片被害蟲(chóng)吃光了，就會(huì)影響水稻進(jìn)行____________作用，從而造成大幅減產(chǎn)。
          （4）在農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可在大棚中安裝增加______濃度的儀器(如圖)。
          （5）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證________的正常進(jìn)行。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請(qǐng)回答 ： 
          （1）黑色和棕色哪種是顯性性狀________。 
          （2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫(xiě)出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成________。 
          （3）上述兩頭黑牛再產(chǎn)生一只棕色小牛的可能性是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)為了研究影響鼠婦生活的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，試回答下列問(wèn)題。研究結(jié)果記錄表：
          　
          (1)該同學(xué)針對(duì)要研究的問(wèn)題，作出的假設(shè)是光會(huì)影響鼠婦的分布。
          (2)所進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)中，可變因素是_________________。對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件(因素)有(至少說(shuō)出兩個(gè)_________________________________________。
          (3)該同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明：光會(huì)影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡___________________的環(huán)境。如果所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與作出的假設(shè)不相符合，應(yīng)該___________________________。
          (4)有同學(xué)認(rèn)為鼠婦難于捕捉而且不衛(wèi)生，因此選擇一、兩只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以了。這種說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由：_______________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑和健康的基石”的作用，下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是
          選項(xiàng)
          A
          B
          C
          D
          物質(zhì)
          維生素A
          維生素B1
          鈣
          鐵
          缺乏癥
          夜盲癥
          腳癬病
          佝僂病
          貧血癥
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著很大的作用，它的作用是（ ）
          A. 連接作用 B. 杠桿作用
          C. 支點(diǎn)作用 D. 支持作用
          

			
          

			
          
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