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        1. (5分)生物體對(duì)外界刺激都能做出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,但是它對(duì)外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。根據(jù)以上文字和下圖,分析回答問題。

          (1)圖甲中,草履蟲的移動(dòng)方向是         ,圖乙中,草履蟲的移動(dòng)方向是          。
          (2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是,甲圖中,草履蟲受到的刺激是       刺激。圖乙中,草履蟲受到的刺激是       刺激。
          由此可以得到的結(jié)論是:                                        
          (1)從右向左;從左向右;(2)有害;有利;趨向有利刺激,逃避有害刺激.
          分析:此題主要是以觀察草履蟲對(duì)外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)為知識(shí)背景,考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析和的歸納能力.
          解答:解:草履蟲對(duì)外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng):
          (1)觀察甲圖可知:草履蟲的移動(dòng)方向是從右向左,觀察乙圖可知:草履蟲的移動(dòng)方向是從左向右.
          (2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是,甲圖中,草履蟲受到的是食鹽的有害刺激.圖乙中,草履蟲受到的是肉汁的有利刺激.
          由此可以得到的結(jié)論是:趨向有利刺激,逃避有害刺激.草履蟲是一個(gè)生物體,能夠?qū)ν饨绱碳ざ寄茏龀鲆欢ǖ姆磻?yīng).
          生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)叫做應(yīng)激性.應(yīng)激性是生物具有的普遍特性,它能夠使生物“趨利避害”,增強(qiáng)生物適應(yīng)周圍環(huán)境的能力.
          故答案為:(1)從右向左;從左向右;(2)有害;有利;趨向有利刺激,逃避有害刺激.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          細(xì)胞壁
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞核
          細(xì)胞質(zhì)
          葉綠體
          艾滋病毒


          ×

          ×
          酵母菌




          ×
          草履蟲
          ×



          ×
          衣 藻





          A.艾滋病毒        B.酵母菌          C.草履蟲          D.衣藻   

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          (1)若在顯微鏡下觀察圖中各種生物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有許多共同點(diǎn),如都有______________________________________                      
          (至少答出兩點(diǎn));但它們也有不同之處,如:與乙和丙相比,甲和丁的細(xì)胞中沒有        ,因而不能自己制造有機(jī)物,需要從外界獲取現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
          (2)若你在觀察生物乙時(shí),發(fā)現(xiàn)視野亮度太大,無(wú)法辨清其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。為了進(jìn)一步觀察,你應(yīng)如何調(diào)節(jié)顯微鏡?                                 。
          (3)若你觀察到的生物丁正進(jìn)行細(xì)胞分裂。試寫出在丁的分裂過程中,最先進(jìn)行分裂的結(jié)構(gòu)名稱:[  ]          ([ ]內(nèi)填圖中代碼,其后填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)。該結(jié)構(gòu)在分裂時(shí),其內(nèi)包含的          數(shù)量會(huì)增加一倍,并等分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞。
          (4)病毒與圖中生物相比,在結(jié)構(gòu)方面的顯著特點(diǎn)是:                 
                                                                              。

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