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        1. 據(jù)如圖所示,回答:

          (1)菜豆種子的主要部分是[
          6
          6
          ]

          (2)菜豆種子萌發(fā)時(shí),貯藏在[
          4
          4
          ]
          子葉
          子葉
          內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),供其利用.
          (3)在菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中,[
          3
          3
          ]
          胚根
          胚根
          首先突破種皮并發(fā)育成[
          C
          C
          ]
          ,隨后[
          1
          1
          ]
          胚軸
          胚軸
          伸長(zhǎng),使[
          2
          2
          ]
          胚芽
          胚芽
          突破種皮背地生長(zhǎng),發(fā)育成[
          A
          A
          ]
          莖和葉
          莖和葉

          (4)由種子到幼苗所需要的外界條件是
          一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
          一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度

          (5)從組成植株根的組成分析,菜豆的根系應(yīng)屬于
          直根系
          直根系
          .其根系能夠不斷向周圍擴(kuò)展的原因是:
          根尖分生區(qū)分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)
          根尖分生區(qū)分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)
          分析:此題主要考查的是種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)的過(guò)程和條件,識(shí)圖、分析、作答.
          解答:解:如圖,1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉、5種皮、6胚,A莖和葉、B連接根和莖的部分、C根.
          (1)、1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉合稱為6胚,是種子的主要部分,將來(lái)發(fā)育成新植物的幼體.
          (2)、菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在4子葉里,種子萌發(fā)時(shí),為種子的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
          (3)、在菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中,3胚根最先突破種皮,并發(fā)育成C根,隨后1胚軸伸長(zhǎng),使2胚芽突破種皮背地生長(zhǎng),發(fā)育成A莖和葉,1胚軸發(fā)育成B連接根和莖的部分.
          (4)、種子萌發(fā)除滿足自身的條件外還需要外界條件,即適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
          (5)、如圖可知,菜豆的根系屬于直根系,其根尖的分生區(qū)不斷分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng),使得
          根系能夠不斷向周圍擴(kuò)展.
          故答案為:(1)6;胚    
          (2)4;子葉  
          (3)3;胚根;C;根;1;胚軸;2;胚芽;A;莖和葉
          (4)一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
          (5)直根系;根尖分生區(qū)分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)
          點(diǎn)評(píng):種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)的過(guò)程和條件是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容,要注意理解和掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          據(jù)如圖所示,回答:
          (1)從花蕊的著生情況分析,玉米的花屬于
          單性花
          單性花
          ,生長(zhǎng)在玉米頂端的花是
          雄花
          雄花

          (2)玉米果穗常有缺粒現(xiàn)象,這往往是由于
          傳粉不足
          傳粉不足
          引起的.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,人們常常用
          人工授粉
          人工授粉
          的方法來(lái)彌補(bǔ)這一缺陷.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          據(jù)如圖所示,回答:

          (1)科比?布萊恩特(圖三)1978年生于美國(guó)賓夕法亞州,從一個(gè)受精卵到嬰兒再到成年時(shí)的他,主要是圖二中過(guò)程[
          A
          A
          ]
          細(xì)胞分裂
          細(xì)胞分裂
          和過(guò)程[
          B
          B
          ]
          細(xì)胞分化
          細(xì)胞分化
          共同作用的結(jié)果.
          (2)其膚色是黑色,主要是由圖一中的[
          ]
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          決定的.
          (3)科比之所以具有“絕殺”之技,主要原因是他能很好地調(diào)節(jié)自己的身體和具有強(qiáng)大的爆發(fā)力,那么具有調(diào)節(jié)功能的結(jié)構(gòu)主要是由圖二中的[
          2
          2
          ]
          神經(jīng)組織
          神經(jīng)組織
          組成,強(qiáng)大的爆發(fā)力主要與圖二中的[
          1
          1
          ]
          肌肉組織
          肌肉組織
          有關(guān).
          (4)科比的身體結(jié)構(gòu)層次是
          細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
          細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          據(jù)如圖所示,回答:
          (1)圖中所示成分,能否構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?

          (2)在生物因素中,不可缺少的成分是
          生產(chǎn)者和分解者
          生產(chǎn)者和分解者

          (3)若黃雀增加2克,則至少需消耗生產(chǎn)者
          250
          250
          克.
          (4)碳循環(huán)首先依賴于
          綠色植物的光合作用
          綠色植物的光合作用
          ,并主要以
          氣體
          氣體
          狀態(tài)進(jìn)行循環(huán),且該循環(huán)始終與
          能量流動(dòng)
          能量流動(dòng)
          結(jié)合在一起進(jìn)行.
          (5)請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈:
          綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
          綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
          ,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
          ,屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物是
          螳螂
          螳螂
          ,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi).各種生物的數(shù)量都維持著一種動(dòng)態(tài)上的平衡,這說(shuō)明,生態(tài)系統(tǒng)自身具有
          一定的調(diào)節(jié)能力
          一定的調(diào)節(jié)能力
          能力.
          (6)細(xì)菌的作用是
          將有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)
          將有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          據(jù)如圖所示,回答:
          精英家教網(wǎng)
          (1)菜豆種子萌發(fā)時(shí),貯藏在上左圖[
           
          ]
           
          內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),供其利用.
          (2)在菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中,左圖中[
           
          ]
           
          首先突破種皮并發(fā)育成下圖中的[
           
          ]
           
          ,隨后胚軸伸長(zhǎng),把左圖中胚芽頂出土壤,發(fā)育成上右圖中的[
           
          ]
           

          (3)水稻、小麥、玉米等種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自
           

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