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          【題目】子女像父母是因為（ ）
          A．父母把各種性狀傳給了子女
          B．父母把遺傳物質(zhì)都傳給了子女
          C．父母把染色體傳給了子女
          D．父母把自己的遺傳物質(zhì)復(fù)制一份傳給了子女
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；子女總有一些特征像他們的父母是因為發(fā)育成子女的受精卵的染色體一半來自于父親，一半來自于母親，因此子女具有父母雙方的基因。因此父母把一半染色體傳給了子女。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由于制造和使用工具，使古人類的_______ 更加發(fā)達(dá)，_________ 更加靈活。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蕨類植物的繁殖特點是（ ）
          A. 種子繁殖 B. 營養(yǎng)繁殖 C. 孢子生殖 D. 斷裂生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在視覺的形成過程中，物像和視覺的形成部位分別是（ ）
          A．視神經(jīng)、大腦  B．大腦、視網(wǎng)膜
          C．視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D．視網(wǎng)膜、大腦
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制生物性狀的基本單位是
          A．基因 B．蛋白質(zhì) C．DNA D．染色體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】王嬸的血液檢驗報告單上顯示：紅細(xì)胞為3．0（正常值3．5—5．0）×1012 個/L,血紅蛋白為100（正常值110—150）g/L。她除應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物以外，還應(yīng)多食用（ ）
          A．含磷多的食物 B．含鐵多的食物
          C．含碘多的食物 D．含鈣多的食物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物行為是指動物發(fā)生的動作，動物的靜立、凝視不屬于動物行為．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實驗作了如下設(shè)計： 第一步：將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌）貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。
          第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。
          組號
          培養(yǎng)皿號
          操作
          A組
          1號
          置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)
          2號
          置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)
          B組
          3號
          打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)
          4號
          打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)
          第三步：每天觀察一次，并作好記錄。 
          請根據(jù)上述實驗設(shè)計，回答下列問題：
          （1）你認(rèn)為這兩組實驗的對照組應(yīng)該是________號。A組實驗的變量是________，B組實驗的變量是__________。
          （2）有同學(xué)認(rèn)為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認(rèn)為是否需要做這一步？__________，理由是__________。
          （3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結(jié)論是__________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀，應(yīng)該是__________菌。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列詩句中的各種動物，不具備“體表都有外骨骼，足和觸角均分節(jié)”特征的是
          A．正是河豚欲上時
          B．兒童急走追黃蝶
          C．蟬噪林逾靜
          D．早有蜻蜓立上頭
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案