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        1. 下圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖____表示吸氣狀態(tài)。
          (2)圖中A模擬人體的________,B模擬________。
          (3)圖B狀態(tài)中,膈肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
          (4)A、B過程合起來表示肺與________進(jìn)行氣體交換的過程。
          (5)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌_______,使胸腔容積      ,肺隨之      ,肺內(nèi)氣壓         ,氣體便被呼出。
          (1)B (2)肺  膈 (3)收縮 (4)外界 (5)收縮  變大  擴(kuò)張   小于大氣壓

          試題分析:當(dāng)膈肌收縮時(shí),膈頂部下降,胸廓的上下直徑變大,胸廓體積變大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)壓小于大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺,從而實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換。圖中①代表肺,圖中②膈。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問題:
          (1)請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是             。
          (2)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在       (“安靜”/“跑步”二選一)狀態(tài)下的呼吸。其中呼吸的動(dòng)力主要來自                 的收縮和舒張。
          (3)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是        次/分,曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類活動(dòng),試舉一例:                                。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較,含量有明顯變化的是
          A.氮?dú),氧?/td>B.氮?dú)狻⒍趸?/td>
          C.氧氣、二氧化碳D.氮?dú)、水蒸?/td>

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          向澄清的石灰水中吹氣,反復(fù)吹一段時(shí)間后,你會(huì)看到石灰水將變      ,證明人呼出的氣體中         含量高于空氣。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          今年初,我國部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5指數(shù)偏高。PM2.5能穿過鼻腔進(jìn)入肺部,甚至滲進(jìn)血液,危害人體健康。請(qǐng)問:
          (1)PM2.5入肺的通道:
          鼻 → 咽→          → 氣管 → 支氣管 → 肺
          (2)PM2.5通過肺泡進(jìn)入血液后首先到達(dá)人體心臟的    ,隨后經(jīng)過      (選填“體”或“肺”)循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞,危害健康。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人進(jìn)行呼吸時(shí),呼出的氣體是(   )
          A.不含氧氣的混合氣體
          B.氧氣減少,二氧化碳增多的混合氣體
          C.全部是二氧化碳?xì)怏w
          D.氮?dú)鉁p少,二氧化碳增多的混合氣體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖為人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖。回答問題:(18分)

          1、圖中A表示        ,B表 示              ,A處的       氣進(jìn)入B中,B中的        氣進(jìn)入A中,這一過程是氣體交換四個(gè)連續(xù)過程的第     階段,叫做                  ,在它之前的階段稱為                
          2、L表示          ,K表示為         ,K里面流的是         血。
          3、血液在K、L、M、N、及心臟中流動(dòng),代表了氧氣和二氧化碳由血液的運(yùn)輸,氧氣的主要攜帶者是              。
          4、由M處到N處,血液由         血變成了         血。由此可斷定:C表示為           ,而D代表             ,在C.D之間的氣體交換是依靠             實(shí)現(xiàn)的,結(jié)果使C得到了         氣,排出了              

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)依圖回答有關(guān)問題:

          (1)圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為:
          A                  B               C                D              
          (2)當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成           動(dòng)作(回答“吸氣”還是“呼氣”)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,當(dāng)膈肌由乙狀態(tài)向甲狀態(tài)轉(zhuǎn)變時(shí),正在
          A.完成吸氣動(dòng)作,此時(shí)膈肌舒張B.完成呼氣動(dòng)作,此時(shí)膈肌舒張
          C.完成吸氣動(dòng)作,此時(shí)膈肌收縮D.完成呼氣動(dòng)作,此時(shí)膈肌收縮

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          同步練習(xí)冊(cè)答案