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        1. 【題目】稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育在這個(gè)過(guò)程中主要的變化順序是

          蝌蚪長(zhǎng)出后肢

          蝌蚪長(zhǎng)出前肢

          尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失

          肺形成

          A. ①②③④B. ②①③④C. ③②①④D. ①③②④

          【答案】A

          【解析】

          (1)青蛙的發(fā)育過(guò)程:一生經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段,幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,這種發(fā)育過(guò)程叫做變態(tài)發(fā)育。呼吸器官的變化:外鰓→內(nèi)鰓→肺和皮膚。運(yùn)動(dòng)器官的變化:尾和軀干的擺動(dòng),先長(zhǎng)出后肢,再長(zhǎng)出前肢,尾消失。

          (2)發(fā)育特點(diǎn):幼體生活在水中,用鰓呼吸,用尾游泳;成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水。

          青蛙的變態(tài)發(fā)育,如下圖:

          青蛙的發(fā)展過(guò)程包括受精卵(a)→蝌蚪【先長(zhǎng)出外鰓→外鰓消失長(zhǎng)出內(nèi)鰓(b→c)】→蝌蚪長(zhǎng)出后肢、前肢(d、e)→尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失,肺形成(f)→幼蛙(g)→成蛙(h)。故A符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】結(jié)合所學(xué),分析“人類(lèi)起源和發(fā)展的示意圖”,回答問(wèn)題:

          1)圖中A代表的是_____

          2)從圖中可以看出,從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過(guò)程中,最為關(guān)鍵的一步是_____;由此開(kāi)始前肢獲得了解放,能夠使用工具獲取食物和御敵,_____逐漸變得靈巧。

          3)從圖中可以看出,從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過(guò)程中,后來(lái)的古人類(lèi)能夠制造和使用的工具比較_____,如石器復(fù)雜而精巧的工具的使用和制造,以及用火,又促進(jìn)了_____的發(fā)達(dá),使人變得越來(lái)越聰明。

          4)人類(lèi)的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了_____,使得人類(lèi)個(gè)體之間能更好地交流和合作,增強(qiáng)了同大自然的斗爭(zhēng)能力。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】李明在調(diào)查本社區(qū)的生物時(shí),遇到一株不認(rèn)識(shí)的植物,于是他小心地用鐵鏟將該植物挖出,帶回學(xué)校請(qǐng)教老師,你認(rèn)為他的這種做法對(duì)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

          _______________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示幾個(gè)植物類(lèi)群的進(jìn)化關(guān)系.下列敘述不正確的是( )

          A.最先出現(xiàn)植物類(lèi)群是甲 B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的

          C.戊最有可能是水生的 D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬試驗(yàn)裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1A裝置里的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有____。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的________。

          2B裝置里的液體相當(dāng)于______,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。

          3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】豌豆表面的糙面與光滑面是一對(duì)相對(duì)性狀。決定糙面的基因(a)是隱性基因,決定光滑面的基因(A)是顯性基因。兩種不同性狀的純種豌豆雜交之后,產(chǎn)生糙面的豌豆的概率是( )

          A. 15%

          B. 75%

          C. 0

          D. 100%

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】識(shí)圖作答題:左圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。右圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)得相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)請(qǐng)標(biāo)出左圖①②③的名稱(chēng):①______________________________________________

          (2)說(shuō)出③的兩項(xiàng)主要功能_________________、_______________受精作用發(fā)生在_____________(填序號(hào))

          (3)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由___________提供。

          (4)胚胎植入子宮內(nèi)壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________

          (5)胎兒通過(guò)[A]和[B],從母體內(nèi)獲得_________,并將代謝產(chǎn)生的___________氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不健康的生活方式中,容易誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病的是(
          A.偏食
          B.酗酒
          C.吸煙
          D.熬夜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】呼吸系統(tǒng)由組成,是氣體交換的主要場(chǎng)所.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案