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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖是菜豆子萌發(fā)過程示意圖．請根據圖示回答下列問題：

          （1）種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮的結構是 ， 把幼苗移栽到肥沃土壤的花盆中，幼苗將能從土壤中吸收 ， 其中大部分用于作用，一部分將成為作用的原料之一．
          （2）圖二誒某同學探究“植物根的生長特性”時的部分操作，此操作能夠用于證明根具有的特性．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）胚根；水；蒸騰；光合
          （2）向地生長
          【解析】解：（1）在種子萌發(fā)過程中，種子首先吸水，子葉中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．因此首先突破種皮的結構是胚根．把幼苗移栽到肥沃土壤的花盆中，幼苗將能從土壤中吸收水分，其中大部分用于蒸騰作用，一部分將成為光合作用的原料之一；（2）圖二誒某同學探究“植物根的生長特性”時的部分操作，此操作能夠用于證明根具有向地生長的特性．
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子萌發(fā)的過程的相關知識，掌握種子萌發(fā)的過程：吸收水分——營養(yǎng)物質轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣，同時還要排出體內產生的代謝廢物．如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖，“數字”代表人體的某些結構，“字母”代表人體內某些物質，“→”代表物質交換的方向．請分析作答：

          （1）恒恒同學為患有高血壓的奶奶設計了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，你認為該食譜不合理之處為（寫出一點即可）．“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]的場所[1]是 ．
          （2）進入[2]中的[C]通過作用進入血液；在血管內，[C]由[D]血液中的來運輸．
          （3）[A]和[C]在[3]組織細胞內進行氧化分解釋放出能量，同時產生[B]，當肋間肌和膈肌時，[B]由[2]排出體外．
          （4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動的方向是一定的，心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有 ．
          （5）某腎炎患者檢查尿液時發(fā)現尿液中有紅細胞和蛋白質．此人腎臟的可能發(fā)生了病變．血常規(guī)化驗結果顯示血紅蛋白為95克/升（正常值為110﹣160克/升），他可能患有病，建議他補充含和豐富的食物．
          （6）除圖示途徑外，代謝廢物還可以通過排出體外．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，以下說法不正確的是（　�。�

          A.圖中未顯示的生物成分是分解者
          B.在該食物網中共包含2條食物鏈
          C.該系統(tǒng)中的所有能量都是由生產者固定的，并單向傳遞給消費者
          D.過度放牧、鼠害等會使草原生態(tài)系統(tǒng)出現荒漠化，說明生物會影響環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動脈是指（ ）
          A、運送含二氧化碳等廢物多的血液的血管 
          B、輸送含氧和營養(yǎng)物質多的血液的血管
          C、將血液從心臟運送到全身各處的血管 
          D、將血液從全身各處運輸回心臟的血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）
          A．人類過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變
          B．物種自然退化
          C．食物鏈中弱肉強食
          D．人類進行了合理開發(fā)和利用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇毕铝凶龇ㄕ_的是（ ）

          A.向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡
          B.向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡
          C.換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片
          D.換用高倍物鏡，再向左上方移動裝片
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于人的視覺、聽覺的敘述中，不正確的是
          A. 近視是由于晶狀體曲度過小，導致物像落在視網膜后方
          B. 形成視覺和聽覺的神經中樞，都在大腦皮層的特定區(qū)域
          C. 為預防近視，看書、寫字或使用電腦1小時要休息一下
          D. 遇到巨大的響聲時迅速張開口，可以防止鼓膜受到損傷
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（　�。�
          A. 滴加碘液后，①號試管會變藍色
          B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
          C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
          D. ①③試管對照，可探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌與
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是巴斯德著名的“曲頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不進行處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質．請回答：

          （1）甲圖中肉湯仍保鮮的是__瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的__進入瓶內。
          （2）甲、乙兩組實驗所控制的變量是（______）
          A.瓶子
          B.細菌
          C.肉湯
          （3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法則是 。
          （4）巴斯德的“曲頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？。
          

			
          

			
          
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