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          【題目】蝗蟲是動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物,又是昆蟲。這表明了(　　)
          A. 蝗蟲屬于多種動(dòng)物類群 B. 蝗蟲在不同分類等級(jí)中的位置
          C. 說明了生物的多樣性 D. 這種分類方法是錯(cuò)誤的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。如蝗蟲既是動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物，又是昆蟲，表明了蝗蟲在不同的分類等級(jí)中的位置，不同的類群屬于不同的分類等級(jí)，可見，同一種動(dòng)物要冠以不同的類群名稱這是生物分類的需要，這樣就有利于人們認(rèn)識(shí)生物，了解各個(gè)生物類群之間的親緣關(guān)系，從而掌握生物的生存和發(fā)展規(guī)律，為更廣泛、更有效地保護(hù)和利用自然界豐富的生物資源提供方便。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中物像形成于（　�。�
          A.角膜
          B.視網(wǎng)膜
          C.晶狀體
          D.脈絡(luò)膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答：
          (1)a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是___________________，b是_____________________。
          (2)A、B表示兩種物質(zhì)：A是____________________，B是_____________________。
          (3)b作用的意義是釋放________________________，為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的植物是(　　)
          A. 銀杏 B. 珙桐 C. 海帶 D. 蕨
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程中有錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 受精卵幼蟲蛹成蟲 B. 右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房 C. 感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器 D. 血液腎小球腎小管腎小囊尿液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物種類的單位越大，包含的生物種類越多，生物間的共同特征越少．_________．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】曲線圖是一種表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖，可以直觀地反映事物在時(shí)間和空間上的變化，以及不同事物之間量的差異．分析和利用曲線，也是科學(xué)探究的一種方法．
          Ⅰ圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個(gè)不同種群的生長(zhǎng)和繁衍情況，已知種群C為綠色植物，請(qǐng)分析回答下列問題：
          （1）寫出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的簡(jiǎn)單食物鏈：______
          （2）試分析種群B在第5-7年之間，個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因______．
          Ⅱ下表是小明同學(xué)為探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”在校園草地測(cè)得的一天中的濕度數(shù)據(jù)（單位：%），請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)作答：
          （1）在坐標(biāo)中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖．
          早晨（濕度值）
          中午（濕度值）
          晚上（濕度值）
          草地
          1
          2
          3
          平均
          1
          2
          3
          平均
          1
          2
          3
          平均
          80
          89
          96
          88.3
          75
          72
          74
          73.7
          94
          96
          98
          96
          （2）從表中反映出來的情況，你能得出什么結(jié)論？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于制作甜酒的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（ ）
          A. 制作甜酒的工具及整個(gè)操作過程都要保持清潔，切忌油膩
          B. 酒曲與糯米混合時(shí)要按一定比例，并且要攪拌均勻
          C. 制作甜酒的過程中，要盡量少打開容器
          D. 把盛放甜酒的容器放在冰箱的冷藏室內(nèi)，防止其他雜菌進(jìn)入
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列植物中，沒有根莖葉分化的是（　�。�
          A.衣藻
          B.腎蕨
          C.榕樹
          D.鐵樹
          

			
          

			
          
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