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        1. 精英家教網(wǎng)如圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答:
          (1)最長(zhǎng)的食物鏈有
           
          種生物,表示為:
           

          (2)處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
           

          (3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為
           
          ,植物稱為
           
          ,其中,蝌蚪與矽藻的關(guān)系是
           

          (4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是
           
           

          (5)在這個(gè)生
          52
          態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在
           
          狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定
           
          分析:解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn),一個(gè)食物鏈的正確數(shù)法和寫法;另一個(gè)是食物鏈中各生物之間的營(yíng)養(yǎng)級(jí)問(wèn)題.
          解答:解:(1)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系.食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生產(chǎn)者,一般只綠色植物.食物網(wǎng)中的每條食物鏈都要寫到它的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí).圖中的食物鏈有:矽藻→水蚤→魚→池邊食肉動(dòng)物;矽藻→蝌蚪→水中甲蟲→池邊食肉動(dòng)物;矽藻→水蚤→蝌蚪→水中甲蟲→魚→鴨→池邊食肉動(dòng)物;矽藻→水蚤→魚→鴨→池邊食肉動(dòng)物;矽藻→蝌蚪→水中甲蟲→魚→池邊食肉動(dòng)物;矽藻→蝌蚪→水中甲蟲→魚→鴨→池邊食肉動(dòng)物;矽藻→水蚤→蝌蚪→水中甲蟲→魚→池邊食肉動(dòng)物;矽藻→水蚤→魚→鴨→池邊食肉動(dòng)物;共八條食物鏈.其中最長(zhǎng)的食物鏈:矽藻→蝌蚪→水中甲蟲→魚→鴨→池邊食肉動(dòng)物,有6種生物.
          (2)食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).生產(chǎn)者總是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),消費(fèi)者級(jí)別:是指消費(fèi)者在某一食物鏈的位次.如:矽藻→水蚤→蝌蚪→水中甲蟲→魚→鴨→池邊食肉動(dòng)物,水蚤為初級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)…池邊食肉動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高.
          (3)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者;植物稱為生產(chǎn)者;生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,圖中蝌蚪與矽藻是捕食關(guān)系.
          (4)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),由生物部分和非生物部分組成;如圖所示:即若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是分解者和非生物部分.
          (5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力. 
          故答案為:(1)6矽藻→蝌蚪→水中甲蟲→魚→鴨→池邊食肉動(dòng)物
          (2)池邊食肉動(dòng)物
          (3)消費(fèi)者;捕食
          (4)分解者;非生物部分
          (5)相對(duì)穩(wěn)定   自動(dòng)調(diào)節(jié)
          點(diǎn)評(píng):此題考查了食物鏈的正確數(shù)法和寫法,記住無(wú)論是數(shù)食物鏈還是寫食物鏈,起點(diǎn)都是生產(chǎn)者.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖示意南極海域內(nèi)食物網(wǎng)的某些生物,請(qǐng)分析回答:

          (1)海藻能進(jìn)行光合作用,是組成生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物部分中的
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          .一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,生物部分還應(yīng)包括
          分解者
          分解者

          (2)圖中所示共有
          條食物鏈.若人們大量捕蝦,使蝦的種群數(shù)量急劇下降,對(duì)其它動(dòng)物的影響是:它們的數(shù)量將會(huì)
          下降(或減少)
          下降(或減少)

          (3)根據(jù)(2)中所述情景,在保護(hù)該區(qū)域生態(tài)平衡方面,請(qǐng)你提出兩條人類應(yīng)該怎樣做的良策:(思維發(fā)散、解決問(wèn)題)(2分.多者且合理可得獎(jiǎng)勵(lì)分.但最多不得超過(guò)本大題滿分)
          ①在蝦繁殖期禁捕②限制捕蝦量③控制捕蝦網(wǎng)眼的大小等等.
          ①在蝦繁殖期禁捕②限制捕蝦量③控制捕蝦網(wǎng)眼的大小等等.

          (4)南極區(qū)域內(nèi)雖沒(méi)有耕種活動(dòng),卻發(fā)現(xiàn)有殺蟲劑DDT累積在企鵝體內(nèi),請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象.
          ①海水中的DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的.
          ①海水中的DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖示意南極海域內(nèi)食物網(wǎng)的某些生物,請(qǐng)分析回答:

          (1)海藻能進(jìn)行光合作用,是組成生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物部分中的________.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,生物部分還應(yīng)包括________.
          (2)圖中所示共有________條食物鏈.若人們大量捕蝦,使蝦的種群數(shù)量急劇下降,對(duì)其它動(dòng)物的影響是:它們的數(shù)量將會(huì)________.
          (3)根據(jù)(2)中所述情景,在保護(hù)該區(qū)域生態(tài)平衡方面,請(qǐng)你提出兩條人類應(yīng)該怎樣做的良策:(思維發(fā)散、解決問(wèn)題)(2分.多者且合理可得獎(jiǎng)勵(lì)分.但最多不得超過(guò)本大題滿分)
          ________
          (4)南極區(qū)域內(nèi)雖沒(méi)有耕種活動(dòng),卻發(fā)現(xiàn)有殺蟲劑DDT累積在企鵝體內(nèi),請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象.________.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖示意南極海域內(nèi)食物網(wǎng)的某些生物,請(qǐng)分析回答:

          魔方格

          (1)海藻能進(jìn)行光合作用,是組成生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物部分中的______.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,生物部分還應(yīng)包括______.
          (2)圖中所示共有______條食物鏈.若人們大量捕蝦,使蝦的種群數(shù)量急劇下降,對(duì)其它動(dòng)物的影響是:它們的數(shù)量將會(huì)______.
          (3)根據(jù)(2)中所述情景,在保護(hù)該區(qū)域生態(tài)平衡方面,請(qǐng)你提出兩條人類應(yīng)該怎樣做的良策:(思維發(fā)散、解決問(wèn)題)(2分.多者且合理可得獎(jiǎng)勵(lì)分.但最多不得超過(guò)本大題滿分)
          ______
          (4)南極區(qū)域內(nèi)雖沒(méi)有耕種活動(dòng),卻發(fā)現(xiàn)有殺蟲劑DDT累積在企鵝體內(nèi),請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象.______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2007年中考生物模擬試卷(19)(解析版) 題型:解答題

          如圖示意南極海域內(nèi)食物網(wǎng)的某些生物,請(qǐng)分析回答:

          (1)海藻能進(jìn)行光合作用,是組成生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物部分中的______.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,生物部分還應(yīng)包括______.
          (2)圖中所示共有______條食物鏈.若人們大量捕蝦,使蝦的種群數(shù)量急劇下降,對(duì)其它動(dòng)物的影響是:它們的數(shù)量將會(huì)______.
          (3)根據(jù)(2)中所述情景,在保護(hù)該區(qū)域生態(tài)平衡方面,請(qǐng)你提出兩條人類應(yīng)該怎樣做的良策:(思維發(fā)散、解決問(wèn)題)(2分.多者且合理可得獎(jiǎng)勵(lì)分.但最多不得超過(guò)本大題滿分)
          ______
          (4)南極區(qū)域內(nèi)雖沒(méi)有耕種活動(dòng),卻發(fā)現(xiàn)有殺蟲劑DDT累積在企鵝體內(nèi),請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象.______.

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