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          【題目】西紅柿、櫻桃等水果，因為其酸甜可口深受市民喜愛，這些帶著酸味和甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃、西紅柿果肉細胞的( )
          A.細胞膜
          B.細胞質(zhì)
          C.細胞核
          D.液泡
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】本題主要考查液泡的功能。成熟細胞的中央有一個大液泡，里面貯藏著糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，水果中的果汁，主要是貯藏在大液泡里的汁液，因此答案選D。
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物細胞的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上的生物極其豐富。下列國家中，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的是
          A. 日本 B. 美國 C. 中國 D. 澳大利亞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是幾種常見的動物，有的還是人類的好朋友。請你仔細觀察圖中動物，回答下列問題。
          （1）A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都是由___________構(gòu)成的。
          （2）C類是一類特殊類群，它們在發(fā)育方面的突出特征是___________。
          （3）E類多能飛翔，與其飛行生活相適應的形態(tài)特點是： _________，____________。
          （4）C、D、E、F類與A、B類的主要區(qū)別是身體背部都有___________。
          （5）D與復雜的陸地環(huán)境相適應，體表具有__________，有_________作用。
          （6）這幾種生物中，_______是恒溫動物。（序號）
          （7）F與食草的生活相適應，牙齒分為________和________，作用分別是__________，__________。F的體毛有_________作用。
          （8）E的_______發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作。
          （9）D、E、F是真正的陸生脊椎動物，主要原因是_______________________。
          （10）E在飛行時，特有的呼吸方式能為鳥提供大量的_________。
          （11）F特有的生殖發(fā)育特點是____________。
          （12）B因為_____________而得名為節(jié)肢動物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實驗方案如表，分析完成下列問題
          試管編號
          1
          2
          3
          4
          5
          饅頭碎屑或塊
          適量碎屑
          適量碎屑
          適量饅頭塊
          適量碎屑
          適量碎屑
          唾液有無
          2mL唾液
          2mL清水
          2mL唾液
          2mL唾液
          2mL唾液
          是否攪拌
          攪拌
          攪拌
          不攪拌
          攪拌
          攪拌
          溫度
          37℃
          0℃
          100℃
          加入碘液
          （1）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用________試管進行對照實驗。 
          （2）如果選用1，4，5號試管進行實驗，其探究的問題是________？ 
          （3）實驗中1和2號試管對照，可以探究唾液對淀粉的消化。1，2號試管都要在37℃下實驗的原因是________。此實驗預期2號的實驗結(jié)果是________（填變藍或不變藍）。 
          （4）實驗結(jié)束后，該小組的同學還繪制了營養(yǎng)物質(zhì)消化曲線圖，圖中曲線________表示淀粉的消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）下面是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請將圖中①～⑧所指的結(jié)構(gòu)名稱，填在下面的橫線上：
          ①_______②_______③_______④________⑤______⑥_______⑦_______⑧_______
          （2）卵黃中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，它的主要作用是___________________
          （3）鳥卵適于陸地生活的特征有________（兩點）。
          （4）你能再寫出3種也是卵生的動物類群嗎？
          ①____________②______________③_____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝙蝠借助下列哪種結(jié)構(gòu)實現(xiàn)飛行（ ）
          A.后肢
          B.尾
          C.羽毛
          D.翼膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中，屬于競爭關(guān)系的是（ ）
          A．水稻和雜草  B．貓和老鼠
          C．人和豬   D．螞蟻和蚱蜢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)中五種生物形成食物網(wǎng)的示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
          A. 此草原生態(tài)系統(tǒng)中還有分解者和非生物部分未標出
          B. 圖中A是植物，能制造有機物養(yǎng)活B、C、D、E等動物
          C. 圖中有3條食物鏈，最短的是：A→B→E
          D. 結(jié)構(gòu)層次微觀到宏觀排序：細胞→組織→器官→B→生物→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體視覺形成的部位是（ ）
          A．視網(wǎng)膜  B．視覺中樞  C．視神經(jīng)  D．眼球
          

			
          

			
          
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