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          【題目】傳染病的傳染源是指( )
          A.病原體
          B.散播病原體的人或動物
          C.病人的分泌物或排泄物
          D.傳播疾病的生物或生物媒介
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】本題考查傳染源的概念。傳染源是指體內(nèi)有病原體發(fā)育、繁殖并能排出病原體的人和動物。具體地說，就是傳染病的病人、病原攜帶者和受感染的動物。因此本題選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點，重合部分則表示它們的共同特點，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
          A．E可以表示肺呼吸       B．P可以表示真正的陸生動物
          C．F可以表示體溫恒定     D．Q可以表示有脊柱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（ ）
          A. 血管乙中只允許紅細胞單行通過
          B. 氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳
          C. 與血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧氣
          D. 血管丙中的血液進入心臟時最先進入右心房
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】流行性感冒傳播的途徑是( )
          A.水傳播
          B.飲食傳播
          C.空氣傳播
          D.接觸傳播
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兔的下列特點中，與食草有密切關(guān)系的是（ ）
          ①牙齒分化為門齒和臼齒 ②體表被毛 ③消化管長，盲腸特別發(fā)達 ④胎生、哺乳．
          A．①②  B．③④  C．①③  D．②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一切人員入境時，都要進行檢疫，其目的是( )
          A.控制傳染源
          B.計劃免疫
          C.切斷傳播途徑
          D.保護易感者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是家兔與狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。
          （1）圖_____是家兔的牙齒，它的牙齒出現(xiàn)了分化，其中[]_____適于切斷植物纖維，[]_____適于磨碎食物。
          （2）圖_____是狼的牙齒。判斷的依據(jù)是：狼的[]_____發(fā)達，適于_____食物，這與它吃_____的習(xí)性相適應(yīng)。
          （3）牙齒分化既提高了哺乳動物_____的能力，又增強了對食物的_____能力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是動植物細胞比較圖，據(jù)圖分析回答：
          （1）植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)比較，______哪些不同點______．
          （2）能夠控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)式[]______．
          （3）細胞中的遺傳信息庫是[]______．
          （4）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[]______，起______和______作用．
          （5）植物細胞可控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)叫[]______．
          （6）植物進行光合作用的場所是[]______．
          （7）切西瓜時流出的汁液主要貯存在[]______中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】傳染病與非傳染病不同的是，傳染病具有( )
          ①傳染性 ②廣泛性 ③流行性 ④暴發(fā)性
          A.①②
          B.①③
          C.②④
          D.①④
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案