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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】水、無機鹽和維生素都是能夠為人體提供生命活動所需能量的營養(yǎng)物質。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】×
          【解析】試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內備用的能源物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新都離不開蛋白質，蛋白質也能提供少量能量。維生素、水和無機鹽不能為人體提供能量。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紅萍是太空艙中常用于提供氧氣、吸收二氧化碳的一種水生植物。我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，建立了受控密閉實驗艙，并在其中放置了18.9平方米的紅萍立體培養(yǎng)裝置，設立實驗組和對照組后進行多次地面模擬試驗。密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強度，其他條件適宜。2名志愿者進入密閉艙中生活，每隔1小時測定一次艙內氧氣和二氧化碳濃度，結果如圖所示，請據此分析回答相關問題。
          （1）紅萍是一種生長于水田或池塘中的小型浮水蕨類植物，亦稱滿江紅。與水生藻類相比較，這類植物的結構特點是_____。
          （2）根據圖示結果可知，實驗組的密閉艙內生活著2名志愿者和18.9平方米紅萍，對照組的密閉艙內僅生活著_____。
          （3）根據圖示結果判斷，實驗組密閉艙內紅萍產生的氧氣能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？_____；作出此判斷的理由是_____。
          （4）如果實驗組密閉艙光照系統(tǒng)因故障而停止工作，艙內一片漆黑。這時實驗組密封艙內氧氣濃度的變化是_____；二氧化碳濃度的變化是_____。
          （5）在載人航天應用中，太空艙可以看作一個相對獨立的密閉生態(tài)系統(tǒng)。若要進行長期的載人飛行，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，太空艙應實現(xiàn)_____循環(huán)利用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示動、植物細胞結構模式圖，根據圖示下列說法錯誤的是（ ）
           
          A. 控制物質進出的結構是[②]細胞膜
          B. 圖甲表示植物細胞，圖乙表示動物細胞
          C. 動、植物細胞相同的結構有②③④
          D. 圖中甲細胞沒有結構⑥，該結構最可能是葉綠體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種生物的體細胞有40條染色體，它的一個體細胞連續(xù)分裂兩次后，形成的子細胞中染色體數(shù)目是（　　）
          A.10條
          B.20條
          C.40條
          D.80條
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物體的不同組成層次圖，請據圖作答：
          (1)將下列供選答案的編號填在圖下的相應括號內。_______
          ①植物體 ②植物細胞 ③植物組織 ④植物器官
          (2)植物體由小到大的結構層次是：_________(填寫編號)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的生物存在如下圖所示的食物關系。該食物網的消費者中，哪種生物滅絕一定會導致另一種生物滅絕 
          A. 乙種生物B. 丙種生物
          C. 丁種生物D. 沒有一種生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用達爾文的進化論觀點分析，動物保護色的形成是（　�。�
          A.環(huán)境變化的結果
          B.生存競爭的結果
          C.自然選擇的結果
          D.人工選擇的結果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列營養(yǎng)物質中可以被消化道直接吸收的是（　�。�
          A.蛋白質、淀粉、無機鹽
          B.水、無機鹽、維生素
          C.脂肪、維生素、蛋白質
          D.水、無機鹽、纖維素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】試管嬰兒是指用人工的方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期的胚胎發(fā)育，再移植到母體內繼續(xù)發(fā)育而誕生的嬰兒。早期胚胎最可能移植到母體的哪一部位（ ）
          A.輸卵管B.子宮C.卵巢D.陰道
          

			
          

			
          
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