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        1. 【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答:

          (1)填寫(xiě)圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):3___________,4___________,5___________

          (2)圖中3和4合稱(chēng)___________。

          (3)當(dāng)血液由1(入球小動(dòng)脈)流入再由2(出球小動(dòng)脈)流出時(shí),除血細(xì)胞和______________________外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過(guò)3的毛細(xì)血管壁進(jìn)入4內(nèi),形成原尿。

          (4)若查尿時(shí)發(fā)現(xiàn)尿里有血細(xì)胞,一般是圖中3___________(填寫(xiě)名稱(chēng))發(fā)生了病變。

          【答案】 3腎小球 4腎小囊 5腎小管 腎小體 蛋白質(zhì) 腎小球

          【解析】(1)圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):3腎小球,4腎小囊,5腎小管。

          (2)圖中3和4合稱(chēng)腎小體。

          (3)當(dāng)血液由1(入球小動(dòng)脈)流入再由2(出球小動(dòng)脈)流出時(shí),除血細(xì)胞和蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過(guò)3的毛細(xì)血管壁進(jìn)入4內(nèi),形成原尿。

          (4)若查尿時(shí)發(fā)現(xiàn)尿里有血細(xì)胞,一般是圖中3腎小球發(fā)生了病變。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究.

          Ⅰ.某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運(yùn)輸水分的部位”,設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作如下:
          ①將整個(gè)裝置放在黑暗處24小時(shí);
          ②再將裝置放于光下照射5小時(shí),取下A,B兩葉片,分別經(jīng)脫色、碘液處理后,觀察,其現(xiàn)象為:A葉片呈藍(lán)色,B葉片不呈藍(lán)色.
          ③取出植株,洗凈莖桿浮色,做成莖橫切片,在顯微鏡下觀察,其現(xiàn)象為:莖中的導(dǎo)管被染成了紅色.
          請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
          (1)步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,該步驟所利用的植物的生理活動(dòng)是
          (2)步驟②證明綠色植物進(jìn)行光合作用需要
          (3)根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:
          (4)在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行所產(chǎn)生的拉力.
          (5)Ⅱ.如圖所示的實(shí)驗(yàn),甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開(kāi).在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開(kāi).結(jié)果是乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
          ①甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起作用.
          ②乙瓶中的石灰水變渾濁程度明顯比甲瓶大,說(shuō)明呼出的氣體中的含量比空氣中多.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖顯微鏡下看到的人血涂片視野,請(qǐng)回答問(wèn)題

          (1)同一視野里數(shù)量最多的細(xì)胞是【 】________

          (2)人體的血液呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)槟姆N血細(xì)胞【 】中富含______。

          (3)運(yùn)輸氧氣的是【 】________。止血和加速凝血的是【 】________。某人患急性扁桃體炎,驗(yàn)血時(shí)【 】__________增多。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖,分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A. 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端

          B. 圖中3是肺泡,是氣體交換的場(chǎng)所

          C. 圖中4處氧氣與血紅蛋白分離,進(jìn)入肺泡

          D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中屬于條件反射的是

          A膝跳反射 B吃梅止渴 C望梅止渴 D縮手反射

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)確定每年的哪一天為植樹(shù)節(jié)?

          A9月10日 B3月12日 C7月1日 D4月12日

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在植物園或公園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌。如下圖:

          試回答下列問(wèn)題:

          標(biāo)牌上“蠟菊”是植物的名稱(chēng),標(biāo)牌上的外文字是________文,Helichrysum是此植物的_______名, bracteatum是_________名。 Helichrysum bracteatum表示該種植物的 _________名稱(chēng)。這種分類(lèi)方法是由瑞典植物學(xué)家_________提出的生物命名法——雙名法

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】遺傳病是嚴(yán)重危害人類(lèi)健康和降低人口素質(zhì)的重要因素.白化病是人群中一種常見(jiàn)的隱性遺傳病,人體膚色正常(A)和白化(a)是一對(duì)相對(duì)性狀.在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的村莊,某個(gè)家庭中,父親正常、母親正常,他們所生的子女中,兒子正常,女兒白化.
          (1)寫(xiě)出這個(gè)家庭成員的基因型.
          父親: 母親:
          女兒: 兒子:
          (2)為了進(jìn)一步確定該家庭中兒子的基因型,于是,有同學(xué)提出了如下假設(shè)和推理來(lái)加以解決.下面請(qǐng)你幫助他一道完成這一假設(shè)和推理過(guò)程.
          ①假如該家庭中的兒子與另一白化病女性結(jié)婚,生出個(gè)體,則該兒子的基因型一定是
          ②寫(xiě)出遺傳圖解,展示出你的推導(dǎo)過(guò)程

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是某正常人血漿、原尿、尿液中M和N兩種物質(zhì)的濃度。據(jù)此表分析

          血漿

          原尿

          尿液

          M(克/100毫升)

          0.03

          0.03

          1.8

          N(克/100毫升)

          0.1

          0.1

          0

          A. M是葡萄糖,N是蛋白質(zhì)

          B. M是葡萄糖,N是尿素

          C. M是尿素,N是蛋白質(zhì)

          D. M是尿素,N是葡萄糖

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          同步練習(xí)冊(cè)答案