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        1. 如圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進(jìn)入血液,再進(jìn)入組織細(xì)胞參與代謝,以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖.圖中a~f分別代表不同的物質(zhì).據(jù)圖回答問題:

          (1)物質(zhì)a主要是在組織細(xì)胞內(nèi)的______被利用的.
          (2)物質(zhì)b表示進(jìn)入肺泡的氣體,物質(zhì)c表示從肺泡排出的氣體.下列有關(guān)對(duì)這兩種氣體的描述中,最確切的是( )
          A、b為氧氣,c為二氧化碳       B、b中氧氣含量最高,c中二氧化碳含量最高
          C、b表示吸入肺泡中的空氣,c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體
          D、b中氣體不含二氧化碳,c中氣體不含氧氣.
          【答案】分析:圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)、尿的形成等生理過程;圖示中,a是葡萄糖,b是吸入肺泡中的空氣,c是經(jīng)肺泡呼出的氣體,d是原尿,e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì),f是尿液.
          解答:解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為a葡萄糖.細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用;這一生理過程是在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的.
          (2)人體吸入氣體和呼出氣體的比較,如下表:
          氣體成分%氮?dú)?/td>氧氣二氧化碳水蒸氣其它
          吸入氣體%78210.030.010.96
          呼出氣體%7816.44.630.030.94
          可見:選項(xiàng)C.b表示吸入肺泡中的空氣,c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體,最準(zhǔn)確.
          故答案為:(1)線粒體   (2)C
          點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,解答時(shí)宜結(jié)合圖示逐題分析作答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進(jìn)入血液,再進(jìn)入組織細(xì)胞參與代謝,以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖.圖中a~f分別代表不同的物質(zhì).據(jù)圖回答問題:

          (1)物質(zhì)a主要是在組織細(xì)胞內(nèi)的
          線粒體
          線粒體
          被利用的.
          (2)物質(zhì)b表示進(jìn)入肺泡的氣體,物質(zhì)c表示從肺泡排出的氣體.下列有關(guān)對(duì)這兩種氣體的描述中,最確切的是( 。
          A、b為氧氣,c為二氧化碳       B、b中氧氣含量最高,c中二氧化碳含量最高
          C、b表示吸入肺泡中的空氣,c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體
          D、b中氣體不含二氧化碳,c中氣體不含氧氣.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?荊門)如圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進(jìn)入血液,再進(jìn)入組織細(xì)胞參與代謝,以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖.圖中a~f分別代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)物質(zhì)a是
          葡萄糖
          葡萄糖

          (2)物質(zhì)b表示進(jìn)入肺泡的氣體,物質(zhì)c表示從肺泡排出的氣體.下列有關(guān)對(duì)這兩種氣體主要性質(zhì)的描述中,最確切的是
          C
          C

          A.b為氧氣,c為二氧化碳
          B.b中氧氣含量最高,c中二氧化碳含量最高
          C.b表示吸入肺泡中的空氣,c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體
          D.b中氣體不含二氧化碳,c中氣體不含氧氣
          (3)物質(zhì)a主要是在組織細(xì)胞內(nèi)的
          線粒體
          線粒體
          被利用的.
          (4)物質(zhì)d、e、f之間的數(shù)量關(guān)系可表示為
          d=e+f
          d=e+f

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進(jìn)入血液,再進(jìn)入組織細(xì)胞參與代謝,以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程圖.圖中a~f分別代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:精英家教網(wǎng)
          (1)淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a是
           
          ,吸收該物質(zhì)的主要器官是
           

          (2)物質(zhì)a進(jìn)入血液,被運(yùn)至下肢骨骼肌利用,整個(gè)過程中血液經(jīng)過心臟
           
          次.
          (3)正常人的d、e、f中,不含有a的是
           
          .如果某人血液中a的含量過高,可能是由于
           
          分泌不足造成的.
          (4)在組織細(xì)胞中,a在b的參與下被分解為二氧化碳和水,這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的
           
          中.
          (5)f的形成要經(jīng)過
           
           
          兩個(gè)過程.

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          科目:初中生物 來源:2012年湖北省荊門市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進(jìn)入血液,再進(jìn)入組織細(xì)胞參與代謝,以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖.圖中a~f分別代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)物質(zhì)a是   
          (2)物質(zhì)b表示進(jìn)入肺泡的氣體,物質(zhì)c表示從肺泡排出的氣體.下列有關(guān)對(duì)這兩種氣體主要性質(zhì)的描述中,最確切的是   
          A.b為氧氣,c為二氧化碳
          B.b中氧氣含量最高,c中二氧化碳含量最高
          C.b表示吸入肺泡中的空氣,c表示經(jīng)肺泡呼出的氣體
          D.b中氣體不含二氧化碳,c中氣體不含氧氣
          (3)物質(zhì)a主要是在組織細(xì)胞內(nèi)的    被利用的.
          (4)物質(zhì)d、e、f之間的數(shù)量關(guān)系可表示為   

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