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        1. 【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:

          (1)它的身體分為[ ]____、[ ]____、[ ]____。

          (2)體表的外骨骼的作用有_____________________

          (3)蝗蟲共有____對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]____;认x的翅共____對,是它的____器官。

          (4)蝗蟲腹部有________,是氣體進(jìn)出的“門戶”,氣體交換的場所在氣管。

          【答案】 保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā) 3 后足 2 飛行 氣門

          【解析】

          觀圖可知:一頭部,二胸部,三腹部,1為觸角,2為中足,3為后足,4為翅。

          (1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分

          (2)由于陸地氣候相對干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.

          (3)蝗蟲共有三對足都著生在胸部.胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在外骨骼上,分別為前足、2中足和3后足,足分節(jié),3后足發(fā)達(dá),適于跳躍。蝗蟲共有兩對翅,是它的飛行器官。

          (4)蝗蟲腹部有氣門,是氣體進(jìn)出的“門戶”,氣體交換的場所在氣管。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】男性、女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是

          A精囊腺、子宮 B附睪、卵巢

          C睪丸、卵巢 D陰囊、子宮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在同一地區(qū)的同一時間段,以下環(huán)境中,空氣濕度最大的是:

          A. 森林 B. 草地 C. 灌木叢 D. 裸地

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物均是在現(xiàn)代生物技術(shù)作用下形成的,其中利用的技術(shù)與其他不同的是( )
          A.熒光豬
          B.白菜—甘藍(lán)植株
          C.克隆蛙
          D.多利羊

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】上海醫(yī)學(xué)院遺傳研究所培育出第一頭攜帶人體蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛,使動物乳汁中白蛋白的含量較普通奶牛提高了30多倍,這標(biāo)志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁出了一步。轉(zhuǎn)基因動物是指( )
          A.提供白蛋白基因的動物
          B.基因中插入了外源基因的動物
          C.能產(chǎn)生白蛋白的動物
          D.能表達(dá)基因遺傳信息的動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】1989年,我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中,由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚,生長速度明顯地加快了。以上事實(shí)說明( )
          A.細(xì)胞中的基因具有顯、隱性之分
          B.細(xì)胞中的基因是成對存在的
          C.基因存在于生物細(xì)胞的染色體上
          D.生物的性狀是由基因控制的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】識圖作答題

          (1)標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層⑤_________能減少運(yùn)動時骨與骨之間的摩擦。

          (2)關(guān)節(jié)在運(yùn)動中既靈活又牢固,與其牢固性有關(guān)的是( _______及其周圍的韌帶。

          (3)圖中②_________內(nèi)有少量滑液,對關(guān)節(jié)起潤滑作用。

          (4)運(yùn)動是指骨骼肌受到________傳來的刺激而收縮,牽動_________________的活動。

          (5)在運(yùn)動時,用力過猛或摔倒時,( _____從( ___滑脫出來,叫______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,如圖為生物部分的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖.以下能正確表示食物鏈的選項(xiàng)為( 。

          A. 綠色植物→昆蟲→鳥

          B. 綠色植物→昆蟲→鳥→分解者

          C. 陽光→綠色植物→昆蟲→鳥

          D. 綠色植物←昆蟲←鳥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學(xué)設(shè)計的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置,請認(rèn)真分析后回答:

          (1)本實(shí)驗(yàn)中1、2號試管的變量是___________

          (2)圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______,1號試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。

          (3)圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液, 現(xiàn)象分別是_____________, ____________。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________。

          (4)下表是小剛為了檢驗(yàn)溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):

          試管號碼

          1

          2

          3

          4

          5

          加入物質(zhì)

          糨糊、清水

          糨糊、唾液

          糨糊、唾液、鹽酸

          糨糊、唾液

          糨糊、唾液

          溫度

          37℃

          37℃

          37℃

          100℃

          0℃

          時間

          5分鐘

          5分鐘

          5分鐘

          5分鐘

          5分鐘

          若以溫度變量,小剛應(yīng)該選擇_____________號試管做實(shí)驗(yàn),滴加碘液后,結(jié)果_____號試管不變藍(lán),說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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          同步練習(xí)冊答案