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        1. 左右對應的用線連起來
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          概念圖能很好地反應概念間的聯(lián)系,有利于同學們把握所學知識的邏輯關(guān)系,下面是生物技術(shù)的一個概念圖.請同學們結(jié)合所學知識和概念圖回答下列問題:
          (1)酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品,其制作原理都是利用
           
          發(fā)酵制成的.
          (2)“糧食酒,好喝不上頭”--這是糧食酒的特點,它的釀造與
           
          有直接關(guān)系.
          (3)如今,農(nóng)民利用糞便和農(nóng)作物的秸桿發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,用上了清潔能源.在這里,要產(chǎn)生沼氣必須要有
           
          菌發(fā)酵.
          (4)目前,科學家在想辦法把豆科植物根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到其他農(nóng)作物體內(nèi),如果成功,將為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來一場新的革命.你猜想一下科學家可能用到生物技術(shù)中的
           

          (5)《西游記》中神通廣大的孫悟空拔一根毫毛就可以變成一個猴子.如今我們的科學家可以應用生物技術(shù)中的
           
          技術(shù)使神化變?yōu)榭赡埽?br />(6)抗生素不是萬能藥,青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的抗生素,它主要是治療由
           
          引起的疾病.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請分析回答下列有關(guān)空氣質(zhì)量與健康的問題:
          (1)某學習小組探究了教學樓的一樓和四樓的塵埃粒子含量,該小組在一樓放置了多個處理好的載玻片,其中一個載玻片測量的結(jié)果如圖所示.請分析回答:
          由圖可知,該小組運用的取樣方法是
           
          .測得的塵埃粒子數(shù)為
           
          .該小組放置多個載玻片進行取樣,并計算出平均值,這樣做的目的是
           

          (2)閱讀下面資料,回答問題:
          2013年11月14日,山東省環(huán)保廳官方網(wǎng)站公布我省10月份大氣環(huán)境質(zhì)量排名.泰安以16天“藍天白云,繁星閃爍”位居全省第5位,但是PM2.5惡化幅度達到31.0%,位列全省第一,10月份PM2.5平均濃度超過100微克/立方米,月均濃度居全省17地市第10位.
          PM2.5是可以進入肺部的細顆粒物,對人體健康危害最大.細顆粒物本身的有毒物質(zhì)可以被血液和人體組織吸收,它含有多種強致癌有機物.
          造成PM2.5數(shù)值較高的原因有多種,通常而言,每天上下班的高峰期是PM2.5數(shù)值最高的時間段,你認為這個時間段PM2.5數(shù)值最高的主要原因是
           
          .在PM2.5數(shù)值較高時,要避免進行戶外體育鍛煉,這樣建議的理由是
           
          .為改善我市空氣質(zhì)量,增加“藍天白云,繁星閃爍”天數(shù),你認為在大氣污染防治方面我市應采取的根本措施是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣是保證身體健康的重要因素,飯前便后要洗手有利于預防(  )
          A、消化道傳染病B、呼吸道傳染病C、血液傳染病D、體表傳染病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列疾病中屬于體表傳染病的是( 。
          A、血吸蟲病B、齲齒C、心臟病D、壞血病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          星期六,初三的王小青同學去電影院看了一場電影,回家后不久就感覺身體不適,去醫(yī)院就診時,主訴癥狀如下:
          ①體乏無力、無食欲、發(fā)熱并伴有寒戰(zhàn)、頭痛、咽喉痛、全身酸痛、關(guān)節(jié)痛.經(jīng)醫(yī)生檢查的結(jié)果是:②血壓:16/10.5千帕;
          ③腋窩溫度39.6℃;
          ④血液檢查:RBC 4.3×1012/L; WBC 4.5×109/L(其中淋巴細胞相對增多); Hb 140g/L;PLT 220×109/L.
          (1)此病經(jīng)診斷屬于傳染病,王小青可能患
           
          ,依據(jù)是
           
          (用序號表示).
          (2)此病的病原體是
           
          ,主要通過
           
          傳播.
          (3)針對病情,醫(yī)生采取了①~⑥項措施控制和預防傳染.其中,③屬于
           
             ④屬于
           
            ⑤、⑥屬于
           

          ①輸液和服相關(guān)藥物治療;②清淡飲食,多飲水,充足睡眠,減少活動量;③給家人和同學接種疫苗;④對病人隔離治療;⑤不讓老師和同學去探視;⑥對她家中住所及用具進行消毒.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請將下列各種疾病與相應的傳染病類型用線連接起來.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列實驗中,實驗材料與使用目的不相符的是( 。
          實驗名稱實驗材料使用目的
          A綠葉在光下制造有機物酒精脫去葉片中的葉綠素
          B觀察人的口腔上皮細胞生理鹽水保持細胞正常形態(tài)
          C研究饅頭在口腔中的變化碘液染色
          D模擬研究酸雨對生物的影響食醋和清水配置模擬酸雨
          A、AB、BC、CD、D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列哪項是解剖剪的主要用途( 。
          A、切開、割斷實驗材料B、分隔、刺穿實驗材料C、剪斷、剪開實驗材料D、夾取、剝離實驗材料

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