【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，要用生理鹽水，其作用是（ �。�
A.分離口腔上皮細胞
B.保持細胞的形態(tài)
C.增強細胞活力
D.殺死細胞，便于觀察
數(shù)學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為什么在口腔內(nèi)只能消化淀粉，而不能消化蛋白質(zhì)？生物小組通過體外實驗對此問題進行探究。
（1）同學們進行實驗一，探究淀粉能在口腔內(nèi)被消化的原因。處理及結(jié)果如圖1所示。
①冷卻后，分別向三支試管中滴加1滴_______，搖勻，觀察實驗現(xiàn)象。
②觀察A試管的實驗結(jié)果，液體顏色_______，說明A試管中的淀粉沒有被分解。
③比較A、B兩只試管的實驗結(jié)果，說明_______能促進淀粉的分解。比較B、C兩只試管的實驗結(jié)果，說明唾液中含有_______。
（2）同學們探究唾液中是否含有蛋白酶，依據(jù)“蛋白酶促進固體蛋白塊分解，使蛋白塊體積減小”這一原理，設(shè)計實驗二（如圖2）。
①1號試管中不含有蛋白酶，在實驗中起_______作用。
②2號試管加入的是_______溶液。
③預期實驗結(jié)果：1號試管中蛋白塊的體積_______（不變/變�。绻�3號試管中蛋白塊的體積變化情況與1號試管相同，說明______________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】種子萌發(fā)時需要空氣，其根本原因是（ �。�
A.種子在不停地吸收水分
B.種子在不停地提供營養(yǎng)
C.種子在不停地進行呼吸
D.種子在不停地運輸養(yǎng)料
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運動的功能相適應的，右圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖和資料回答。
⑴運動時，可減少摩擦，緩沖撞擊的是（ 5 ）________。
⑵把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是（ 2 ）__________。
⑶（ ）__________內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用。
⑷運動時若不小心用力過猛，常會造成（ ）___________從（ ）________中脫落出來的脫臼現(xiàn)象。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實驗：
（1）如圖，制作一個箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進20條狀況______ （填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄．
（2）請你作出假設(shè)______ ．
（3）你確定這個實驗的變量是______ ．
（4）你的實驗結(jié)果：蚯蚓在______ （請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?/span>
（5）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠______ ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在學習了植物的分類后，請同學們根據(jù)圖分類方式回答以下問題。
（1）圖中的①、②、③在分類地位上屬于一個等級嗎？______（填“是”、“不是”）；④、⑤、⑥在分類地位上屬于一個等級嗎？______（填“是”、“不是”）。
（2）照圖中分類法，玉米屬于______類植物；桃樹屬于______類植物；水杉屬于______類植物；腎蕨屬于______類植物。（填圖中序號）
（3）請按從簡單到復雜的順序排列（完成以下填空），藻類植物→______→蕨類植物→______和______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列事例能夠說明細菌對人類有害的是（ ）
A．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
B．鏈球菌可以使人患扁桃體炎
C．利用醋酸菌制作食用醋
D．大豆根瘤菌能固定空氣中的氮，供植物利用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
