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        1. 【題目】某學生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考(見下圖).使用該顯微鏡觀察某組織時,要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合是( )

          A.③和⑤
          B.④和⑥
          C.①和④
          D.②和⑥

          【答案】C
          【解析】 物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的,有螺紋;目鏡安放在鏡筒上,沒有螺紋。因此①②⑤是物鏡,③④⑥是目鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細胞 就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細胞就越小,但看到的數(shù)目細胞數(shù)目就越多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù) 乘以物鏡的放大倍數(shù)。因而要想看到細胞的數(shù)目最少,顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)是最小,即最小目鏡和物鏡組合。

          所以答案是:C


          【考點精析】通過靈活運用練習使用顯微鏡,掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本即可以解答此題.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥類傳遞信息主要依靠( )

          A. 動作 B. 聲音 C. 氣味 D. 激素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)植物細胞、動物細胞結(jié)構(gòu)圖回答問題:

          (1)右圖中屬于植物細胞結(jié)構(gòu)的是圖。
          (2)圖中【1】細胞壁的功能是。
          (3)能將光能轉(zhuǎn)化化學能的結(jié)構(gòu)是【
          (4)在顯微鏡下觀察,看到緩緩流動的結(jié)構(gòu)是【。
          (5)辣椒表皮呈紅色,決定這種顏色的色素存在于【中。
          (6)植物的葉片是綠色的,主要是葉片的細胞中含有較多【
          (7)能將有機物分解,釋放細胞生命活動所需要的能量的結(jié)構(gòu)是【
          (8)“鷹擊長空,魚翔淺底”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是【
          (9)海帶生活在海洋里,體內(nèi)含有少量碘的無機鹽,而海帶能不斷從海洋中吸收碘的無機鹽,主要的通過【決定的。
          (10)植物細胞不同于動物細胞的是:植物細胞一般有;而動物細胞沒有。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖:

          (1)菜豆種子的主要部分是______。菜豆幼苗中的葉是由________發(fā)育而完成的。菜豆幼苗長成為成熟的植株與細胞的生長、___、分化分不開的。

          (2)圖A、B、C、D中表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中體內(nèi)有機物含量的變化情況_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家鴿的卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時停止,要使胚胎進一步發(fā)育,必須的環(huán)境條件是(

          A.適宜的溫度 B.充足的養(yǎng)料 C.一定的水分 D.雌鴿孵卵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明去超市買洗手液,發(fā)現(xiàn)洗手液種類繁多、價格不一,但都標明“本產(chǎn)品能有效抑制細菌”。他不禁產(chǎn)生了疑問,這些品牌的洗手液確實有抑菌功能嗎?抑菌的效果有差異嗎?他決定和課外小組的同學一起通過實驗測試不同洗手液的抑菌功能。他們的實驗流程如下:

          ①制備培養(yǎng)基并高壓滅菌后倒入4個培養(yǎng)皿中

          ②在冷卻后的固體培養(yǎng)基上各涂布0.5mL大腸桿菌培養(yǎng)液

          ③將A、B、C三種不同品牌的洗手液用無菌水稀釋至相同倍數(shù)

          ④將20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組,分別在上述洗手液稀釋液和無菌水中浸濕

          ⑤將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上,37℃恒溫培養(yǎng)48小時

          ⑥測量抑菌圈(見下圖)直徑,并計算平均值,結(jié)果如下表(單位:毫米):

          組別

          抑菌圈直徑

          平均值

          品牌A

          7.20

          7.30

          7.54

          7.30

          6.25

          7.12

          品牌B

          9.52

          8.56

          6.85

          8.53

          8.55

          8.40

          品牌C

          3.55

          3.40

          7.31

          4.25

          5.10

          4.74

          無菌水

          0.01

          0

          0.04

          0

          0

          (1)在培養(yǎng)基上涂布大腸桿菌培養(yǎng)液,是培養(yǎng)細菌和真菌過程中的_________________。

          (2)在固體培養(yǎng)基上,每個菌落是由一個大腸桿菌經(jīng)過繁殖形成的,大腸桿菌進行_________生殖,繁殖速度快。

          (3)實驗步驟①②可否顛倒一下,即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進行高壓滅菌?為什么?________________________________________。

          (4)該實驗的單一變量是____________________,“無菌水”一組起__________________作用。

          (5)計無菌水組抑菌圈直徑的平均值為________________________(保留小數(shù)點后兩位)。從實驗結(jié)果看,_____________________品牌洗手液的抑菌功能好,理由是_____________。若要提高實驗結(jié)論的可信性還需要進行_____________________________。

          (6)實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)其中一個培養(yǎng)基上長出了一個“獨特”的菌落,該菌落體積大、形狀不規(guī)則,有毛絨絨的絲狀物,這個菌落最可能是_________________________。

          A.幾個大腸桿菌的菌落連接在一起了

          B.某種真菌的菌落

          C.病毒的菌落

          D.其他細菌的菌落

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

          (1)對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]。
          (2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為具有控制物質(zhì)進出的作用。
          (3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]。
          (4)在有氧的情況下,能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑥].
          (5)切洋蔥時聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[⑤]中。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于試管嬰兒的說法,正確的是

          A.試管嬰兒是在試管內(nèi)長大的 B.試管嬰兒就是克隆人

          C.試管嬰兒不是由受精卵發(fā)育而來的 D.試管嬰兒是在體外完成受精作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人生殖過程中的一對染色體變化的示意圖,下列說法不正確的是( 。

          A. 在形成生殖細胞的細胞分裂過程中,染色體要減半

          B. 受精卵中成對的染色體一條來自父親,另一條來自母親

          C. 基因經(jīng)精子和卵細胞在親子間傳遞

          D. 人體所有的細胞里都含有X染色體

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