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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          植物進行光合作用的主要器官是
          A．葉綠體B．葉C．葉脈D．芽
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          因為光合作用的場所是葉綠體，而植物的器官中葉片的葉綠體是最多的，所以光合作用的主要器官是葉。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          綠色植物在白天能進行哪些作用（  ）
          A．只進行光合作用B．只進行呼吸作用
          C．只進行蒸騰作用D．三種作用同時進行
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處數小時“饑餓”處理（消耗掉葉片中的淀粉）后，再把葉片的一部分遮光處理，其它部分則接受光照。一段時間后，將該葉片經脫色、漂洗再用碘液處理，結果遮光部分不變藍，受光照射部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論不合理的是 （  ） 
          A．有無光照是葉片不同區(qū)域顯現不同顏色的唯一原因
          B．如果實驗前不將綠葉放在暗處數小時，葉片遮光部分用碘液處理后也可能變成藍色
          C．本實驗說明綠葉在光下能制造淀粉，在無光時則不能制造淀粉
          D．實驗證明葉綠素能利用光能將CO2轉變成淀粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質中是光合作用原料的一組是
          A．二氧化碳和氧B．二氧化碳和水
          C．有機物和水D．有機物和氧
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          據圖回答下列問題： 
           
          (1)a、b表示植物的生理活動：a_____________，其場所是     。b是____________，其場所是        。
          (2)A、B表示兩種物質：A是_____________，B是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小龍同學在驗證光是光合作用的必需條件時，設計了一組實驗（如下圖）：將甲、乙兩裝置同時放在室外3~4小時后，取出試管，用帶火星的木條伸進試管內。結果伸入①試管的木條復 燃了，伸入②試管的木條不復燃。請分析回答（4分）

          ⑴伸入①試管的木條復燃了，說明金魚藻在光下能進行光合作用，產生       （氣體）；伸入②試管的木條不復燃，說明金魚藻在暗處不能進行光合作用。
          ⑵設計乙裝置的目的是為了設置       實驗，其變量是       。
          ⑶該組實驗得出的結論是：       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          （5分）請在下列序號后的橫線上填上恰當的內容，將下邊的光合作用概念圖補充完善。

          （1）                （2）               （3）               （4）               （5）                
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在果樹的“坐果”時期，果農常常給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是
          A．限制了有機物向根部運輸B．限制了水分向莖葉運輸
          C．限制了有機物和無機物向根部運輸D．防止了害蟲的侵害
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          葉片中具有保護作用的結構是
          A．表皮B．葉肉C．葉脈D．氣孔
          

			
          

			
          
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