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          【題目】四位同學針對食物鏈“綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們的見解，你認為不正確的是
          A. 綠色植物屬于生產(chǎn)者 B．食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者
          C．保護鳥類對人類有利 D．該食物鏈的箭頭指向錯誤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此屬于生產(chǎn)者，A正確；“食草昆蟲和食蟲鳥”都是動物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活，因此屬于消費者，B正確；保護鳥類有利于控制食草昆蟲的數(shù)量從而保護綠色植物，因此對人類有利，C正確；食物鏈只包括生產(chǎn)者、消費者，還缺少分解者和非生物部分，因此食物鏈本身不是生態(tài)系統(tǒng)，D不正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某飛機因惡劣天氣失事后，對當時沒有親人認領的遇難者尸體進行處理之前，除了對死者編號、拍照之外，還提取死者的DNA樣本。DNA主要存在于
          A. 細胞壁上 B. 細胞膜上 C. 細胞質(zhì)中 D. 細胞核內(nèi)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點是（ ）
          A.都必須生活在水中   B.植株都很矮小  C.都可以食用   D.都不結種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法中，不符合食品安全的是（ ）
          A．生吃蔬菜和水果要洗凈
          B．購買食品要注意是否有安全圖標
          C．變質(zhì)食物煮沸也可食用
          D．肉食食品要保證充足的加工時間
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把一粒小麥種子放在火上燃燒，剩下的物質(zhì)和燒掉的物質(zhì)分別是
          A. 有機物、無機物 B. 無機物、有機物
          C. 無機物、無機物 D. 有機物、有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】魚的身體分為______、______和_________三部分。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是（ ）

          A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
          B.類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
          C.類群1，2，3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物
          D.類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：
          （1）屬于植物細胞的是______圖。圖中B的主要作用是______________________________。
          （2）細胞的許多生命活動在_______（填字母）中進行，其中的____________能通過_________作用分解有機物并釋放能量，供細胞生命活動利用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是雞卵的結構圖，圖乙是已經(jīng)發(fā)育的雞胚胎，請據(jù)圖分析回答： 
          （1）圖乙中的6時發(fā)育中的胚胎，它是由圖甲中的[]發(fā)育來的，為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是圖甲中的[]和[] ．
          （2）卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔，這些氣孔的作用是 ．
          （3）下面是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時間：
          鳥名
          家燕
          麻雀
          家鴿
          雞
          鴨
          天鵝
          鴕鳥
          孵化時間/天
          12﹣15
          14
          17﹣19
          20﹣22
          28﹣32
          34﹣38
          45
          表中鳥卵體積從左到右依次增大，由表中數(shù)據(jù)你能得出什么結論？ ．
          （4）麻雀、布谷鳥等鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括等階段．
          （5）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應陸地上的發(fā)育主要是因為鳥卵具有圖甲中的[]
          的保護，有此結構的其他動物類群是 ．
          

			
          

			
          
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