劉麗同學(xué)不小心被狗咬了手指.她母親立即帶她到防疫站注射了藥物.你認(rèn)為其中運(yùn)用的生物學(xué)原理和注射的藥物分別是 A．特異性免疫,抗體B．非特異性免疫,抗體C．特異性免疫,抗原D．非特異性免疫,抗原題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

劉麗同學(xué)不小心被狗咬了手指，她母親立即帶她到防疫站注射了藥物。你認(rèn)為其中運(yùn)用的生物學(xué)原理和注射的藥物分別是（）

A．特異性免疫；抗體	B．非特異性免疫；抗體
C．特異性免疫；抗原	D．非特異性免疫；抗原

本題考查的是免疫的有關(guān)內(nèi)容。劉麗同學(xué)不小心被狗咬了手指，她母親立即帶她到防疫站注射了藥物，這是針對某一種特定的病原體進(jìn)行的免疫預(yù)防，屬于特異性免疫，注射的物質(zhì)為抗體。故本題選A。

練習(xí)冊系列答案

幫你學(xué)系列答案

一卷通關(guān)系列答案

優(yōu)百分課時(shí)互動系列答案

金牌奪冠一卷OK系列答案

核心360小學(xué)生贏在100系列答案

黃岡海淀大考卷單元期末沖刺100分系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移植健康者的器官到患者體內(nèi)，該器官不易成活，從免疫的概念分析，被移植的器官屈寸：

A．抗體

B．抗原

C．病原體

D．傳染源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

皮膚角質(zhì)層的細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易侵入，人體的這種免疫屬于（）。

A．特異性免疫

B．人體的第二道防線

C．非特異性免疫

D．人體的第三道防線

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中，我們會接觸到一些病菌、病毒，但一般不會患病。這主要依賴于

A．皮膚的屏障作用	B．免疫器官的免疫作用
C．唾液的殺菌作用	D．吞噬細(xì)胞的吞噬作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

2009年3月，始發(fā)于墨西哥的甲型H1N1流感病毒疫情，迅速在世界許多國家的人群中蔓延，世界衛(wèi)生組織已宣布此次疫情為“具有國際影響的公人衛(wèi)生緊急事態(tài)”。請據(jù)此疫情回答一些問題：
（1）此流感病毒與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別在于病毒沒有_________結(jié)構(gòu)。
（2）疫情發(fā)生后，我國的有關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)迅速將來自疫區(qū)的染病人員隔離治療，這屬于傳染病預(yù)防措施的哪一個(gè)方面？答：________(選序號)

A．切斷傳播途徑

B．消滅傳播媒介

C．控制傳染源

D．保護(hù)易感人群

（3）美國疾控中心證實(shí)，導(dǎo)致墨西哥數(shù)十人死亡的病毒是一種新型變異病毒。請你猜想，是病毒的什么結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異？_____________。這種變異能遺傳嗎？___________
（4）如果用疫苗使人體獲得對甲型H1N1流感的免疫力，這種免疫屬于免疫。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

進(jìn)行預(yù)防接種的目的是（　�。�

A．增強(qiáng)人的非特異性免疫能力

B．控制傳染源

C．保護(hù)易感人群

D．切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于抗原和抗體敘述不正確的是（　�。�

A．抗體是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的

B．抗原是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的