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        1. (每空1分,共5分)某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表。請你分析回答問題:
          實驗組
          溫度(℃)
          濕 度
          空氣
          種子數(shù)(粒)
          發(fā)芽率(%)
          A
          26
          潮 濕
          充足
          50
          96
          B
          5
          潮 濕
          充足
          50
          2
          C
          26
          干 燥
          充足
          5
          0
          D
           
           
           
           
          ——
          (1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改                      。
          (2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用        組進行對照實驗。
          (3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是                                 
          (4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗D,請在上面表格中完善這組實驗。
          (5)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是                 
          (1)C裝置只有5粒種子,容易產(chǎn)生偶然性;也應該為50粒種子 。(2)A與C    (3)溫度對種子的萌發(fā)的影響。   (4)26℃、潮濕、無空氣、50粒種子(四個內容少寫一項不計分)。(5)種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期(答對一個即計分)。

          試題分析:本題考查探究種子萌發(fā)條件的實驗中,實驗變量的分析、控制,實驗現(xiàn)象的分析等科學探究能力。
          (1)對照實驗中,除實驗變量不同外,其他環(huán)境條件都應該相同,所用實驗材料及其數(shù)量也應該相同,C裝置只有5粒種子,容易產(chǎn)生偶然性,也應該為50粒種子。
          (2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,實驗變量應該是水分,所以應用A和C組進行對照實驗。
          (3)用A、B兩組作對照時,實驗變量是溫度,其他條件都相同,所探究的問題是溫度對種子萌發(fā)的影響。
          (4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,實驗變量是空氣,其他條件相同,需增設一組實驗D,溫度、濕度與A組相同,無空氣,50粒種子。
          (5)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,肯定是種子自身的原因,可能的原因是:種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期。
          點評:本題是考查探究種子萌發(fā)的條件,解答此題的關鍵是理解對照實驗的單一變量原則,熟練掌握種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣,自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質,而探究這些條件時我們用對照實驗的方法。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          在“探究水分對種子萌發(fā)的影響”時,A、B兩組同學分別進行了實驗設計,主要實驗設計如下圖所示:

          (1)本實驗的變量是_________。
          (2)你認為A、B兩組同學的設計是否科學?請簡要說明理由。
          答:A組:_________ B組:_________

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我們吃的面粉主要來自于小麥種子的
          A.胚乳B.子葉
          C.胚芽D.胚軸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在鄉(xiāng)村人們還保留著備種的傳統(tǒng),即把當年收獲中顆粒飽滿的留下來作為第二年的種子,這樣它們就要保留一年了。保存種子的最適環(huán)境條件是 :(  )
          A.干燥、低溫、空氣不流通B.干燥、低溫、空氣流通
          C.潮濕、低溫、空氣流通   D.潮濕、室溫、空氣流通

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          種子里面有胚乳的植物都是單子葉植物    (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖是玉米種子結構示意圖,請據(jù)圖回答:

          ⑴ 將來發(fā)育成莖和葉的結構是③   ,發(fā)育成根的結構是⑥   ,④是   ,有   片。
          ⑵ 在玉米的縱剖面上滴加稀碘液,會變深藍色的是②   ,說明其中含有大量的   ,供種子萌發(fā)利用。
          ⑶ 圖中③④⑤⑥合稱為   ,它是由   發(fā)育而來。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請分析回答:(11分)

          1
          2
          3
          4




           
          擰緊瓶蓋
          灑入少量清水
          使餐巾紙濕潤,
          然后擰緊瓶蓋
          倒入較多清水,
          使種子淹沒在清水中,然后擰緊瓶蓋
          灑入少量清水,
          使餐巾紙濕潤,
          然后擰緊瓶蓋
          置于室溫環(huán)境中
          置于室溫環(huán)境中
          置于室溫環(huán)境中
          放在低溫處(如冰箱內)
          (1)本實驗的假設是:                                             
          (2)    號瓶的種子不會萌發(fā),       號瓶的種子會萌發(fā)。
          (3)有    組對照實驗,分別是                  。
          (4)根據(jù)   號和   號實驗結果的對比分析,說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣。
          (5)可能得出的結論是:                                             
          (6)放入10粒種子,而不是1粒的原因                 。
          (7)1號與2號瓶進行對照,所探究的問題是                     。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          種子燃燒后,剩下的灰燼是           ,燒掉的物質是            。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          與種子萌發(fā)無關的條件是(     )
          A.充足的空氣B.適宜的溫度C.充足的陽光D.適量的水分

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