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          【題目】如圖甲、乙分別表示枝芽的縱剖結(jié)構(gòu)和某植物的一段枝條，據(jù)圖分析回答：
          （1）甲圖中的[3]是由[ ] ______ 發(fā)育來(lái)的，它能發(fā)育成乙圖中[ ] ______ 。
          （2）乙圖中的[a]和[c]分別是由甲圖中的[ ] ______ 和[ ] ______ 發(fā)育成的。
          （3）如果摘除乙圖中的頂芽，請(qǐng)預(yù)測(cè)該枝條的發(fā)育狀況，___________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）2葉原基 b葉 
          （2）1生長(zhǎng)點(diǎn) 4芽軸 
          （3）摘除頂芽后，側(cè)芽很快發(fā)育成枝條（2分）
          【解析】（1）甲圖的3幼葉是由2葉原基發(fā)育而來(lái)的，幼葉將來(lái)發(fā)育成乙圖中b葉。（2）a頂芽是由1生長(zhǎng)點(diǎn)發(fā)育而來(lái)的，c莖是由4芽軸發(fā)育而來(lái)的。 （3）如果摘除乙中的頂芽，一段時(shí)間后側(cè)芽很快發(fā)育成枝條。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中表示“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（ ）

          A.暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機(jī)物
          B.部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作不必要，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了暗處理
          C.酒精脫色后，大燒杯內(nèi)的清水呈綠色，小燒杯內(nèi)酒精無(wú)色
          D.滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不符合合理膳食原則的是：
          A．常吃奶類、豆類或其制品
          B．不挑食、不偏食，膳食要清淡少鹽
          C．經(jīng)常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油
          D．用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小欣近幾天刷牙都發(fā)現(xiàn)牙齦出血，醫(yī)生建議她多吃：
          A．米飯、饅頭 B．魚、肉、蛋、奶
          C．新鮮蔬菜、水果 D．奶油、巧克力
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其他生物的 內(nèi)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，可以幫助你更好地感知生物學(xué)現(xiàn)象，理解生物學(xué)知識(shí)．
          （1）通過(guò)調(diào)查和觀察校園里的生物，可以感知生物的基本特征．
          草叢下的鼠婦受到驚嚇�？s成一個(gè)“小球”，體現(xiàn)了生物的特征；一顆石榴樹上石榴的顏色、大小、形態(tài)都有差別，體現(xiàn)了生物的特征．
          （2）通過(guò)養(yǎng)殖和觀察黃粉蟲，可以感知昆蟲的生長(zhǎng)發(fā)育觀察，
          “剛來(lái)家時(shí)的黃粉蟲像苗條似的在盒子里蠕動(dòng)．幾天后，它們就陸續(xù)變成了蛹，這些蛹跟‘懶羊羊’一樣就知道睡覺．又過(guò)了10天左右，它們變成了黑色長(zhǎng)有翅膀的甲蟲．”上述源源同學(xué)的觀察日記中，所記錄黃粉蟲發(fā)育的時(shí)期包括 ．
          （3）通過(guò)觀察稀釋的紅墨水在植物體不同器官里運(yùn)輸?shù)穆窂�，可以感知疏�?dǎo)組織在植物體內(nèi)的分布．將冬青的枝條、白色的百合花、長(zhǎng)有幼嫩豆莢的枝條插到滴有紅墨水的水中，過(guò)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)冬青枝條的木質(zhì)部和葉脈都變紅了，百合花和豆莢也變紅了、通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以感知，植物體內(nèi)分布著輸導(dǎo)組織的器官有 ．
          （4）通過(guò)管理農(nóng)作物，可以感知環(huán)境條件對(duì)植物生理活動(dòng)的影響．鑫鑫同學(xué)將洋蔥栽種在不透水的泡沫箱里，洋蔥發(fā)芽后每天都為其澆水．幾天后，蔥葉萎蔫了，這是因?yàn)闈菜^(guò)多直接影響了洋蔥根部細(xì)胞的 ．
          （5）通過(guò)觀察植物器官不同部位的細(xì)胞，可以感知不同組織的特點(diǎn)．
          明明同學(xué)用西紅柿果實(shí)的不同部位制成臨時(shí)裝片，如圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個(gè)物像，圖一和圖二所示是否屬于同一種組織？ ． 請(qǐng)說(shuō)明理由 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）具有止血和加速凝血作用的是[ ]_________；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[ ]_________。血細(xì)胞中數(shù)量最多的是[ ]___________。
          （2）B是_________，有運(yùn)載______________和輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和___________ 作用。
          （3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[ ]_____________ 。
          （4）A和C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是有無(wú)____________ 。 
          （5）血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠褐衃 ]_____________中的_____________呈紅色。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖的曲線圖表示某物質(zhì)或生活變化變化的趨勢(shì)，該曲線表示（ ）

          A.血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量的變化
          B.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化
          C.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖和氧氣含量的變化
          D.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素和氧氣含量的變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
          （2）圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
          （3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。
          （4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。
          （5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì) ，從而影響生態(tài)平衡。
          

			
          

			
          
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