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        1. 【題目】經(jīng)診斷某人得了某種傳染病,醫(yī)生立即給病人吃藥進行治療,這種措施屬于()
          A.保護易感人群
          B.控制傳染源
          C.切斷傳播途徑
          D.增強免疫力

          【答案】C
          【解析】給病人吃藥打針進行治療屬于切斷傳播途徑。故選C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行。我闖過了幾道“關(guān)卡”后,終于乘上了旅游快艇,順著一條紅色的河流來到了一個叫“組織細胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了。

          (1)氧氣進入的叢林是指鼻腔中的__ 。

          (2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是___ 。

          (3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”是指__ ,氧氣消耗時產(chǎn)生了_ 氣體。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)[]____的主要功能是產(chǎn)生______和分泌______

          (2)卵細胞與精子結(jié)合的過程叫_______,這一過程是在[]____中完成的.

          (3)胚泡移入[]______后,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕的開始.

          (4)胎兒生活在母體子宮內(nèi)半透明的_______(液體)中,通過______________、_______與母體進行物質(zhì)交換,從母體中獲得所需要的_________、_______,并通過胎盤排出廢物.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中,有清潔、溫暖、濕潤吸入氣體作用的器官是( 。
          A.氣管
          B.鼻
          C.支氣管
          D.咽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】.城鎮(zhèn)限制養(yǎng)狗預防的傳染病和措施分別是()
          A.血液傳染病,控制傳染源
          B.體表傳染病,控制傳染源
          C.血液傳染病,切斷傳播途徑
          D.體表傳染病,保護易感者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】素有“水果之王”之稱的草莓(如圖)果肉多汁、酸甜可口。草莓生長良好時,會生出一種藤蔓,在藤蔓的端頭又會生出新的小植株。草莓的這種繁殖方式是(  )

          A. 種子繁殖 B. 有性生殖 C. 植物嫁接 D. 營養(yǎng)繁殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小黃患急性炎癥到醫(yī)院就醫(yī),通過驗血發(fā)現(xiàn)其血液中(  )
          A.紅細胞增多
          B.白細胞增多
          C.血小板增多
          D.血紅蛋白增多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖,A.C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯誤的是( )

          A. 若B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少

          B. 若A.C都流動脈血,則B代表的可能是腎小球

          C. 若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

          D. 若A為動脈血,C為靜脈血,則B為肺泡周圍的毛細血管

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