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        1. 如圖1,在四邊形ABCD中,AB=CD,E、F分別是BC、AD的中點(diǎn),連接EF并延長,分別與BA、CD的延長線交于點(diǎn)M、N,則∠BME=∠CNE(不需證明).
          (溫馨提示:在圖1中,連接BD,取BD的中點(diǎn)H,連接HE、HF,根據(jù)三角形中位線定理,證明HE=HF,從而∠1=∠2,再利用平行線性質(zhì),可證得∠BME=∠CNE.)
          問題一:如圖2,在四邊形ADBC中,AB與CD相交于點(diǎn)O,AB=CD,E、F分別是BC、AD的中點(diǎn),連接EF,分別交DC、AB于點(diǎn)M、N,判斷△OMN的形狀,并說明理由;
          問題二:如圖3,在△ABC中,AC>AB,D點(diǎn)在AC上,AB=CD,E、F分別是BC、AD的中點(diǎn),連接EF并延長,與BA的延長線交于點(diǎn)G,若∠EFC=60°,連接GD,判斷△AGD的形狀并并說明理由.
          (1) △OMN為等腰三角形,理由見解析;(2)△AGD是直角三角形,理由見解析.

          試題分析:(1)作出兩條中位線,根據(jù)中位線定理,找到相等的同位角和線段,進(jìn)而判斷出三角形的形狀.
          (2)利用平行線和中位線定理,可以證得三角形△FAG是等邊三角形,再進(jìn)一步確定∠FGD=∠FDG=30°,進(jìn)而求出∠AGD=90°,故△AGD的形狀可證.
          試題解析::(1)取AC中點(diǎn)P,連接PF,PE,

          可知PE=,
          PE∥AB,
          ∴∠PEF=∠ANF,
          同理PF=,
          PF∥CD,
          ∴∠PFE=∠CME,
          又PE=PF,
          ∴∠PFE=∠PEF,
          ∴∠OMN=∠ONM,
          ∴△OMN為等腰三角形.
          (2)判斷出△AGD是直角三角形.
          證明:如圖連接BD,取BD的中點(diǎn)H,連接HF、HE,

          ∵F是AD的中點(diǎn),
          ∴HF∥AB,HF=AB,
          同理,HE∥CD,HE=CD,
          ∵AB=CD
          ∴HF=HE,
          ∵∠EFC=60°,
          ∴∠HEF=60°,
          ∴∠HEF=∠HFE=60°,
          ∴△EHF是等邊三角形,
          ∴∠3=∠EFC=∠AFG=60°,
          ∴△AGF是等邊三角形.
          ∵AF=FD,
          ∴GF=FD,
          ∴∠FGD=∠FDG=30°
          ∴∠AGD=90°
          即△AGD是直角三角形.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,在△ABC中,∠B=90º,AB=3,AC=5,將△ABC折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕為DE,則△ABE的周長為     .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知:△ABC中,AE平分∠BAC。
          (1)如圖①AD⊥BC于D,若∠C =70°,∠B =30°,則∠DAE=          ;
          (2)如圖②所示,在△ABC中AD⊥BC,AE平分∠BAC,F(xiàn)是AE上的任意一點(diǎn),過F作FG⊥BC于G,且∠B=40°,∠C=80°,求∠EFG的度數(shù);
          (3)在(2)的條件下,若F點(diǎn)在AE的延長線上(如圖③),其他條件不變,則∠EFG的角度大小發(fā)生改變嗎?說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,已知AB=BC=AC=4cm,于D,點(diǎn)P、Q分別從B、C兩點(diǎn)同時出發(fā),其中點(diǎn)P沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動,速度為1cm/s,點(diǎn)Q沿CA,AB向終點(diǎn)B運(yùn)動,速度為2cm/s,設(shè)它們運(yùn)動的時間為t(s),

          (1)求t為何值時,;
          (2)當(dāng)時,求證:AD平分△PQD的面積;
          (3)當(dāng)時,求△PQD面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置,其中.

          (1)操作發(fā)現(xiàn)(4分)
          如圖2,固定△ABC ,使△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)。當(dāng)點(diǎn)D恰好落在AB邊上時,填空:

          線段DE與AC的位置關(guān)系是         ;
          設(shè)△BDC的面積為,△AEC的面積為。則的數(shù)量關(guān)系是      。
          (2)猜想論證(4分)
          當(dāng)△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時,小明猜想(1)中的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC,△AEC中邊上的高,請你證明小明的猜想。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,點(diǎn)D在BC上,以AC為對角線的所有□ADCE中,DE的最小值是( 。
          A.2B.3C.4D.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D,AD=3,BC=10,則△BDC的面積是          .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,△ABC與A′B′C′關(guān)于直線l對稱,則∠B的度數(shù)為(  )
          A.50°B.30°
          C.100°D.90°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在Rt△ABC∠B=90°中,∠A=30°,DE垂直平分斜邊AC,交AB于D,E是垂足,連接CD,若BD=1,則AC的長是(  )
          A.2      B.2
          C.4      D.4

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          同步練習(xí)冊答案