【題目】如果一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根是3a-2和2a-13,那么這個(gè)正數(shù)是_______
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知y與x－3成正比例，當(dāng)x＝4時(shí)，y＝3．
(1)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
(2)y與x之間是什么函數(shù)關(guān)系；
(3)求x＝2.5時(shí)，y的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將點(diǎn)M向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后的坐標(biāo)是（-2，1），則點(diǎn)M的坐標(biāo)是（ ）
A. （-2，4）B. （-5，1）C. （1，1）D. （-2，-4）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知一次函數(shù)y= 
過(guò)點(diǎn)A（2，4），B（0，3）、題目中的矩形部分是一段因墨水污染而無(wú)法辨認(rèn)的文字.
（1）根據(jù)現(xiàn)有的信息，請(qǐng)求出題中的一次函數(shù)的解析式.
（2）根據(jù)關(guān)系式畫(huà)出這個(gè)函數(shù)圖象.
（3）過(guò)點(diǎn)B能不能畫(huà)出一直線BC將△ABO（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）分成面積比為1：2的兩部分？如能，可以畫(huà)出幾條，并求出其中一條直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式，其它的直接寫(xiě)出函數(shù)關(guān)系式；若不能，說(shuō)明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，一位籃球運(yùn)動(dòng)員跳起投籃，球沿拋物線y=-
x2+3.5運(yùn)行，然后準(zhǔn)確落入籃框內(nèi)．已知籃框的中心離地面的距離為3.05米．
（1）球在空中運(yùn)行的最大高度為多少米？
（2）如果該運(yùn)動(dòng)員跳投時(shí)，球出手離地面的高度為2.25米，請(qǐng)問(wèn)他距離籃框中心的水平距離是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】計(jì)算：a2·a5＝________，(－5b)3＝_________，(－5a2b) (－3a)＝________.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某公司欲招聘一名部門(mén)經(jīng)理，對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試．各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)绫硭?/span>：
（1）如果根據(jù)三次測(cè)試的平均成績(jī)確定人選，那么誰(shuí)將被錄用？
（2）根據(jù)實(shí)際需要，公司將專業(yè)知識(shí)、語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)三項(xiàng)測(cè)試得分按4：3：1的比例確定各人的測(cè)試成績(jī)，此時(shí)誰(shuí)將被錄用？
（3）請(qǐng)你將專業(yè)知識(shí)、語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)三項(xiàng)測(cè)試得分重新設(shè)定比例來(lái)確定各人的測(cè)試成績(jī)，使得乙被錄用．
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