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        1. 【題目】如圖所示,A(1,0)、點B在y軸上,將三角形OAB沿x軸負方向平移,平移后的圖形為三角形DEC,且點C的坐標為(﹣3,2).

          (1)直接寫出點E的坐標   ;

          (2)在四邊形ABCD中,點P從點B出發(fā),沿“BC→CD”移動.若點P的速度為每秒1個單位長度,運動時間為t秒,回答下列問題:

          當t=   秒時,點P的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù);

          求點P在運動過程中的坐標,(用含t的式子表示,寫出過程);

          當3秒<t<5秒時,設(shè)∠CBP=x°,∠PAD=y°,∠BPA=z°,試問 x,y,z之間的數(shù)量關(guān)系能否確定?若能,請用含x,y的式子表示z,寫出過程;若不能,說明理由.

          【答案】(1)(﹣2,0);(2)①2;②(﹣3,5﹣t);③能確定, z=x+y.

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)平移的性質(zhì)即可得到結(jié)論;

          (2)①由點C的坐標為(-3,2).得到BC=3,CD=2,由于點P的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù);于是確定點P在線段BC上,有PB=CD,即可得到結(jié)果;

          當點P在線段BC上時,點P的坐標(-t2),當點P在線段CD上時,點P的坐標(-3,5-t);

          如圖,過PPEBCABE,則PEAD,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

          解:(1)根據(jù)題意,可得

          三角形OAB沿x軸負方向平移3個單位得到三角形DEC,

          點A的坐標是(1,0),

          點E的坐標是(﹣2,0);

          故答案為:(﹣2,0);

          (2)①∵點C的坐標為(﹣3,2)

          ∴BC=3,CD=2,

          點P的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù);

          點P在線段BC上,

          ∴PB=CD,

          即t=2;

          當t=2秒時,點P的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù);

          故答案為:2;

          當點P在線段BC上時,點P的坐標(﹣t,2),

          當點P在線段CD上時,點P的坐標(﹣3,5﹣t);

          能確定,

          如圖,過P作PFBC交AB于F,

          則FE∥AD,

          ∴∠1=∠CBP=x°,∠2=∠DAP=y°,

          ∴∠BPA=∠1+∠2=x°+y°=z°,

          ∴z=x+y.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)求證:ABCD;

          (2)如圖2,點EBA延長線上一點,∠EAD與∠BCD的角平分線交于點P

          求∠APC的度數(shù);

          ②連接DP,若∠PDC=750,則∠DPC-B=________

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          (1)當點的坐標為(2,1),則點的坐標為___,的坐標為___;

          (2)的坐標為(3,2),則設(shè) (x,y),求x+y的值;

          (3)設(shè)點A1的坐標為(a,b),,,,…,均在y軸左側(cè),求a、b的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          A. B.

          C. D.

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          【題目】設(shè)A(-2,y1),B(1,y2),C(2,y3)是拋物線y=-(x+1)2+a上的三點,則y1 , y2 , y3的大小關(guān)系為( 。
          A.y1>y2>y3
          B.y1>y3>y2
          C.y3>y2>y1
          D.y3>y1>y2

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          (2)比較圖1、圖2兩圖的陰影部分面積,可以得到

          乘法公式    (用式子表達);

          (3)運用你所得到的公式,計算下列各題:

          (2m+n﹣p)(2m﹣n+p) 10.3×9.7.

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          根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          (1)本次抽樣調(diào)查了多少名學生?

          (2)補全兩幅統(tǒng)計圖;

          (3)若該中學共有1 800名學生,請你估計這所中學的所有學生中,對節(jié)約教育內(nèi)容了解較多的有多少名?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖1,在△ABC中,∠BAC=2∠B,∠BAD=∠DAC.說明:∠BAD=∠B.

          (2)如圖2,已知點EBA延長線上,∠EAD=∠CAD,∠B=∠C.說明:AD∥BC.

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