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        1. 四邊形中,,,.點(diǎn)為射線(xiàn)上動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),點(diǎn)在直線(xiàn)上,且.記,,
          (1)當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段上時(shí),寫(xiě)出并證明的數(shù)量關(guān)系;
          (2)隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),(1)中得到的關(guān)于的數(shù)量關(guān)系,是否改變?若認(rèn)為不改變,請(qǐng)證明;若認(rèn)為會(huì)改變,請(qǐng)求出不同于(1)的數(shù)量關(guān)系,并指出相應(yīng)的的取值范圍;
          (3)若cos=,試用的代數(shù)式表示

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          12、在下列四邊形中,一定有內(nèi)切圓的是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          17、在一次數(shù)學(xué)實(shí)踐探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用兩條直線(xiàn)把平行四邊形ABCD分割成四個(gè)部分,使含有一組對(duì)頂角的兩個(gè)圖形全等;

          (1)根據(jù)小強(qiáng)的分割方法,你認(rèn)為把平行四邊形分割成滿(mǎn)足以上全等關(guān)系的直線(xiàn)有
          無(wú)數(shù)
          組;
          (2)請(qǐng)?jiān)趫D中的三個(gè)平行四邊形中畫(huà)出滿(mǎn)足小強(qiáng)分割方法的直線(xiàn);
          (3)由上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,你發(fā)現(xiàn)所畫(huà)的兩條直線(xiàn)有什么規(guī)律?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在凸四邊形ABCD中,DA=DB=DC=BC,則這個(gè)四邊形中最大角的度數(shù)是( 。
          A、120°B、135°C、150°D、165°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          9、如圖,有一底角為35°的等腰三角形紙片,現(xiàn)過(guò)底邊上一點(diǎn),沿與底邊垂直的方向?qū)⑵浼糸_(kāi),分成三角形和四邊形兩部分,則四邊形中,最大角的度數(shù)是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,操作示例:我們可以取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PE∥AB,裁掉△PEC,并將△PEC拼接到△PFD的位置,構(gòu)成新的圖形(如圖2).
          思考發(fā)現(xiàn):小明在操作后發(fā)現(xiàn),該剪拼方法就是先將△PEC繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到△PFD的位置,易知PE與PF在同一條直線(xiàn)上.又因?yàn)樵谔菪蜛BCD中,AD∥BC,∠C+∠ADP=180°,則∠FDP+∠ADP=180°,所以AD和DF在同一條直線(xiàn)上,那么構(gòu)成的新圖形是一個(gè)四邊形,進(jìn)而根據(jù)平行四邊形的定義,可以得出四邊形ABEF是一個(gè)平行四邊形.
          實(shí)踐探究:
          (1)類(lèi)比圖2的剪拼方法,請(qǐng)你分別就圖3和圖4的兩種情形沿一條直線(xiàn)進(jìn)行剪切,畫(huà)出剪拼成一個(gè)平行四邊形的示意圖.
          聯(lián)想拓展:小明探究后發(fā)現(xiàn):在一個(gè)四邊形中,只要有一組對(duì)邊平行,就可以剪拼成平行四邊形.
          (2)如圖5的多邊形ABCDE中,AE∥CD,若連接AC,則恰有AC∥ED.請(qǐng)你象上面剪法一樣沿一條直線(xiàn)進(jìn)行剪切,將多邊形ABCDE拼成一個(gè)平行四邊形,請(qǐng)你在圖5中畫(huà)出剪拼的示意圖,并簡(jiǎn)要寫(xiě)明剪拼方法(不需證明).

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