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        1. 【題目】如圖,拋物線y1=a(x+2)2﹣3與y2= (x﹣3)2+1交于點A(1,3),過點A作x軸的平行線,分別交兩條拋物線于點B,C.則以下結論: ①無論x取何值,y2的值總是正數(shù);
          ②a=1;
          ③當x=0時,y2﹣y1=4;
          ④2AB=3AC;
          其中正確結論是(

          A.①②
          B.②③
          C.③④
          D.①④

          【答案】D
          【解析】解:①∵拋物線y2= (x﹣3)2+1開口向上,頂點坐標在x軸的上方,∴無論x取何值,y2的值總是正數(shù),故本小題正確;②把A(1,3)代入,拋物線y1=a(x+2)2﹣3得,3=a(1+2)2﹣3,解得a= ,故本小題錯誤;③由兩函數(shù)圖象可知,拋物線y1=a(x+2)2﹣3解析式為y1= (x+2)2﹣3,當x=0時,y1= (0+2)2﹣3=﹣ ,y2= (0﹣3)2+1= ,故y2﹣y1= + = ,故本小題錯誤;④∵物線y1=a(x+2)2﹣3與y2= (x﹣3)2+1交于點A(1,3), ∴y1的對稱軸為x=﹣2,y2的對稱軸為x=3,
          ∴B(﹣5,3),C(5,3)
          ∴AB=6,AC=4,
          ∴2AB=3AC,故本小題正確.
          故選D.
          根據(jù)與y2= (x﹣3)2+1的圖象在x軸上方即可得出y2的取值范圍;把A(1,3)代入拋物線y1=a(x+2)2﹣3即可得出a的值;由拋物線與y軸的交點求出,y2﹣y1的值;根據(jù)兩函數(shù)的解析式直接得出AB與AC的關系即可.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線AB,CD相交于點O,OEAB于O,若BOD=40°,則不正確的結論是( )

          A.AOC=40° B.COE=130° C.EOD=40° D.BOE=90°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣3,5),B(﹣2,1),C(﹣1,3).

          (1)畫出△ABC和△A1B1C1關于原點O對稱,畫出△A1B1C1,并寫出△A1B1C1的各頂點的坐標;

          (2)將△ABC繞著點O按順時針方向旋轉90°得到的△A2B2C2,畫出△A2B2C2,并寫出△A2B2C2的各頂點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】學校數(shù)學魔盜團社團準備購買A,B兩種魔方,已知購買2A種魔方和6B種魔方共需130元,購買1A種魔方比1B種魔方多花5元.

          (1)求這兩種魔方的單價;

          (2)結合社員們的需求,社團決定購買A,B兩種魔方共100(其中A種魔方不超過50).“11期間某商店有兩種優(yōu)惠活動,如圖所示.請根據(jù)以上信息填空:購買A種魔方________個時選擇活動一盒活動二購買所需費用相同.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,長方形AOBC在直角坐標系中,點Ay軸上,點Bx軸上,已知點C的坐標是(8,4).

          (1)對角線AB的垂直平分線MNx軸于點M,連接AM,求線段AM的長;

          (2)在x軸上是否存在一個點P,使PAM為等腰三角形?如果有請直接寫出符合題意的所有點P的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】矩形ABCD中,AB=10,BC=3,E為AB邊的中點,P為CD邊上的點,且△AEP是腰長為5的等腰三角形,則DP=_____________.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某工人計劃加工一批產品,如果每小時加工產品10個,就可以在預定時間完成任務,如果每小時多加工2個,就可以提前1小時完成任務.

          (1)該產品的預定加工時間為幾小時?

          (2)若該產品銷售時的標價為100元/個,按標價的八折銷售時,每個仍可以盈利25元,該批產品總成本為多少元?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料,解答后面的問題.

          解方程:=0.

          解:設y,則原方程可化為y=0,方程兩邊同時乘y,得y2-4=0,解得y1=2,y2=-2.

          經(jīng)檢驗,y1=2,y2=-2都是方程y=0的解.

          y=2時,=2,解得x=-1;當y=-2時,=-2,解得x.

          經(jīng)檢驗,x1=-1,x2都是原分式方程的解.所以原分式方程的解為x1=-1,x2.

          上述這種解分式方程的方法稱為換元法.

          問題:

          (1)若在方程=0中,設y,則原方程可化為________________;

          (2)若在方程=0中,設y,則原方程可化為________________;

          (3)模仿上述換元法解方程:-1=0.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB的垂直平分線交BC于點DAC的垂直平分線交BC于點E,連接ADAE.

          (1)若∠BAC=110°,求∠DAE的度數(shù);

          (2)若∠BAC=θ(0°<θ<180°),求∠DAE的度數(shù).(用含θ的式子表示)

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